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Tese completa Jaci MenezesFCC

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É da maior evidencia que os engenhos centraes, as fazendas centraes e as fabricas centrais<br />

serão agentes poderosíssimos de emancipação e de colonização. Nestes estabelecimentos<br />

encontrarão abrigo, instrução e educação técnica e industrial as crianças emancipadas pela lei<br />

de 28 de setembro de 1871.<br />

As disposições desse paragrafo 17 acham-se tambem de acordo com o art 2o. da lei de 28 de<br />

setembro de 1871, que ai conseguimos introduzir, graças a benevolência da comissão especial<br />

da Câmara dos Deputados e que é deste teor:<br />

" O governo podera entregar as associações, por eles autorizadas, os filhos das escravas,<br />

nascidos desde a data desa lei, que sejam cedidos ou abandonados pelos senhores delas, ou<br />

tirados do poder deste em virtudes do art.1o, par. 6o.(por mau trato).<br />

..............................................................<br />

A ultima providencia do par. 17 obrigará as fazendas centrais, os engenhos centrais e as<br />

fabricas centrais a terem escolas para a educação dos seus aprendizes e dos seus operários.<br />

Cada um destes estabelecimentos realizará, pois, o sonho querido dos filantropos brasileiros:<br />

dar a todos os nossos patrícios instrução e indústria - Pão para a alma e pão para o corpo.<br />

E na parede principal da escola de cada "engenho central", de cada "fazenda central" se devera<br />

escrever esta singles legenda: "Trabalha, menino; o Brasil espera tudo de ti".<br />

Não é possivel encarecer por demais as vantagens das escolas dos engenhos centrais, das<br />

fazendas centrais e dos estabelecimentos análogos, para a educação tecnica dos filhos dos<br />

nossos agricultores. Todas as horas que não forem enpregadas nos estudos escolares, serão<br />

aproveitadas em exercicios no campo e nas oficinas. Desde os seus primeiros anos o menino<br />

se familiarizará com a tecnologia e com o emprego de todos os utensílios e de todas as<br />

máquinas rurais. Crescerá, por assim dizer, em um meio agricola, como crescem as aves no ar<br />

e os peixes no mar.<br />

Deste modo conseguiremos que os fihos dos lavradores sejam lavradores; que a população<br />

rural cresca e progrida; que a agricultura prospere pelo concurso de todos os seus filhos e que<br />

tenha portanto o máximo incremento a riqueza nacional.<br />

E preciso ter sempre a vista que é dificilimo fazer um bom lavrador de um moço criado e<br />

educado nas cidades, do mesmo modo que o lavrador se acha sempre deslocado longe de suas<br />

terras.

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