Mitteilung mit Anlage(n) (PDF 4442 KB) - Berliner ...

13.2 Bildung und Ausbildung
Eine gute schulische und berufliche Bildung eröffnet eine Reihe von Wahlmöglichkeiten
für die zukünftige Lebensgestaltung. Deshalb kommt der Bildung gerade im
leistungsorientierten Bereich der Wirtschaft eine zentrale Rolle zu. Dazu gehören in
der Regel auch gute deutsche Sprach- und Schreibkenntnisse. Bei den Aussiedlern
und den Zuwanderern aus den EU-Staaten schätzen knapp 80 % ihre deutschen
Sprachkenntnisse als gut ein und immerhin noch 60 % beurteilen ihre Schreibfähigkeit
im Deutschen als gut. Hingegen liegen die Quoten bei Zuwanderern aus der Türkei
und dem ehemaligen Jugoslawien um 20 bis 30 Prozentpunkte niedriger. Bis auf die
Gruppe der Zuwanderer aus der Türkei ergibt sich im Querschnittsvergleich zwischen
1996 und 2001 eine Verbesserung der Sprach- und Schreibkenntnisse. Besonders
Tab. 2: Sprachkenntnisse und Bildung von Deutschen und Zuwanderern
in Westdeutschland
Deutsche Zuwanderer aus . . . Aussiedler
der Türkei der EU
(bis 2003)
dem ehemal.
Jugosl.
1996 2001 1996 2001 1996 2001 1996 2001 1996 2001
in %
Gute deutsche
Sprachkenntnisse – – 54 52 69 75 59 59 68 78
Gute Schreibfähigkeiten
in Deutsch – – 40 39 48 57 35 38 55 60
Schulbildung
Kein Schulabschluss 2 2 27 19 22 11 22 21 6 7
Frauen 2 1 33 22 21 13 29 27 6 9
2. Generation – – 19 2 19 8 8 8 10 1
Haupt/Pflichtschule 53 47 61 65 55 63 68 63 67 73
Frauen 54 47 53 56 52 62 59 58 65 72
2. Generation – – 55 64 49 45 46 44 44 37
Realschule 25 27 8 10 11 11 5 10 12 10
Frauen 30 30 11 13 15 14 6 11 15 9
2. Generation – – 20 20 15 21 28 38 34 36
Abitur 21 25 4 7 12 15 5 7 15 10
Frauen 17 22 3 10 12 11 7 4 13 10
2. Generation – – 6 14 18 26 19 10 12 26
Ausbildung
Keine Ausbildung 23 20 67 59 47 41 51 45 34 26
Frauen 31 26 74 70 50 50 62 54 40 30
2. Generation – – 58 41 35 33 42 43 62 30
Berufsausbildung 65 65 29 36 41 40 41 51 50 59
Frauen 60 63 23 24 41 31 32 44 46 51
2. Generation – – 41 57 48 53 56 56 39 58
Akademischer Abschluss 13 15 4 5 12 19 8 5 18 16
Frauen 9 11 2 6 9 19 6 2 15 19
2. Generation – – 1 2 17 14 3 1 0 12
Datenbasis: SOEP 1996 und 2001.
578