Mitteilung mit Anlage(n) (PDF 4442 KB) - Berliner ...

deutlich ist diese Entwicklung bei der Gruppe der Aussiedler und Zuwanderer aus den
EU-Staaten (vgl. Tab. 2).
Bei der Schulbildung bestehen weiterhin starke Unterschiede zwischen der deutschen
Bevölkerung und den einzelnen Zuwanderergruppen. Wiederum sind es Zuwanderer
aus der Türkei und dem ehemaligen Jugoslawien, die sowohl den höchsten
Anteil an Personen ohne Schulabschluss aufweisen, als auch in den weiterführenden
Schulen unterdurchschnittlich vertreten sind. Allerdings zeigt sich, dass die 2. Generation
deutlich höhere Schulabschlüsse erreicht. Somit ist ein Teil der Unterschiede
durch die Wanderungsgeschichte bedingt, da vor allem niedrig qualifizierte Arbeiter
angeworben wurden und es bis Ende der 70er-Jahre keine bildungspolitischen Integrationsmaßnahmen
gab. Für dieses Ergebnis sprechen auch Befunde, die nachweisen,
dass sich seit den 80er-Jahren der Bildungsabstand zwischen Deutschen
und Zuwanderergruppen, die seit längerer Zeit in Deutschland leben, zunehmend
verringert hat. Der enge Zusammenhang zwischen Schulbildung und Ausbildung zeigt
sich in Tabelle 2. Der Anteil der Zuwanderer ohne eine Berufsausbildung liegt zwischen
26 % bei den Aussiedlern und 59 % bei den Zuwanderern aus der Türkei
und damit weit über dem Anteil der Gruppe der Deutschen. Bei der akademischen
Ausbildung hingegen sind die Anteile der Zuwanderer aus den EU-Staaten und der
Aussiedler sogar höher als bei den Deutschen. Wie bei der Schulbildung, so zeigt
sich auch bei der beruflichen Ausbildung die Tendenz, dass die zweite Generation
höhere Berufsabschlüsse im Vergleich zur jeweiligen Gesamtgruppe erreicht. Insgesamt
ist innerhalb der fünf Jahre ein Trend zu höheren Ausbildungsabschlüssen zu
beobachten. Diese zunehmende Qualifizierung wird besonders bei den Frauen deutlich.
Im Vergleich zu den Männern verbessern sich ihre Bildungsabschlüsse überproportional.
Allerdings darf dies nicht über die weiterhin bestehende Ungleichheit
hinwegtäuschen. Vor allem Frauen aus der Türkei haben zu 70 % keinen Berufsabschluss.
13.3 Erwerbstätigkeit und Einkommen
Die Teilnahme am Erwerbsleben der 15- bis 65-Jährigen ist in den einzelnen Analysegruppen
sehr unterschiedlich. Abbildung 1 zeigt, dass mehr als ein Drittel der Zuwanderer
aus der Türkei nicht am Erwerbsleben teilnehmen. Dies betrifft vor allem
türkische Frauen, die in der Mehrzahl nicht berufstätig sind. Auch tragen rechtliche
Beschränkungen bei der Arbeitsaufnahme für Nicht-EU-Bürger dazu bei, dass die
Erwerbsbeteiligung von Zuwanderern aus der Türkei und Staatsbürgern der Nachfolgestaaten
des ehemaligen Jugoslawien im Vergleich zu den anderen Gruppen
geringer ist.
Auch am Arbeitsmarkt zeigen sich deutliche Unterschiede. Während bei den Deutschen
und den Zuwanderern aus den EU-Staaten weit über 60 % einer Vollzeit- oder
Teilzeitbeschäftigung nachgehen, sind dies bei den Aussiedlern und Zuwanderern aus
dem ehemaligen Jugoslawien knapp 60 % und bei den Zuwanderern aus der Tür-
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