Bildungsziel: Bürger - Theodor-Heuss - Kolleg

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Theodor-Heuss-Kolleg der Robert Bosch Stiftung
Interkulturelle Kommunikation
Beschreibung
Ziele
Rahmen
1 4 6 M e t h o d e n H a n d b u c h
Diese Übung veranschaulicht, wie stark kommunikative Stra-
tegien und Normen (z.B. kommunikative Direktheit, Höflich-
keit, etc.) vom Kontext abhängen. Sie zeigt auch, in welche
Schwierigkeiten Kommunikationsteilnehmer geraten können,
die versuchen, rezeptartiges Wissen auf konkrete Situationen
zu übertragen.
Gruppengröße __ beliebig
Zeit __ 60 Minuten
Raum __ Seminarraum
Material __ Kopien
Schlüsselbegriffe
Durchführung
Erweiterungen und
Alternativen
D e r l e t z t e B r i e f
Anhand des Briefes eines chinesischen Studenten an einen
deutschen Professor wird die Bedeutung kommunikativer
Strategien und Normen in der interkulturellen Kommunikation
verdeutlicht. Die Übung bietet auch einen Einstieg in die Dis-
kussion von Vorbildern in verschiedenen Kulturen.
Interkulturelle Kommunikation, Kulturstandards, Werte
1. Der Brief des chinesischen Studenten wird entweder als
Kopie verteilt oder als Folie präsentiert. [siehe Vorlage]
Fragen: Von welchen Annahmen über die deutsche Kultur
hat sich der chinesische Student in seinem Brief an den
deutschen Professor leiten lassen? Es ist sicher, dass
der Brief von eigenen (chinesischen) Standards stark
abweicht. Wie würden Sie an der Stelle des deutschen
Professors reagieren?
Auflösung: „Ich habe erfahren (in einem interkulturellen
Training?), dass man im Westen sehr direkt sein kann.
Deshalb habe ich so offen geschrieben. In China muss
man solche Bitten sehr ‚vorsichtig‘ und ‚voller Andeutun-
gen‘ formulieren.“ [30 Minuten]
2. In einer weiteren Diskussion kann über die Erwartungen
und Ansprüche an Professoren / Vorgesetzte / Vorbilder
in unterschiedlichen Kulturen gesprochen werden. Welche
gegenseitigen Rechte und Pflichten bestehen in der Gesell-
schaft (in der Familie, am Arbeitsplatz, unter Freunden)?
[30 Minuten]
Die Teilnehmer schreiben in einer zweiten Phase einen offiziel-
len Brief. [30 Minuten]
© 2004 MitOst-Editionen