Bildungsziel: Bürger - Theodor-Heuss - Kolleg

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10 Theodor-Heuss-Kolleg der Robert Bosch Stiftung Konfliktmanagement Beschreibung Ziele Rahmen 2 2 8 M e t h o d e n H a n d b u c h Es geht darum, einen erlebten Konflikt bildlich darzustellen. Der biografische Ansatz in der Einzelarbeit dient dem näheren Kennenlernen. Er bietet auch Platz für einen emotionalen Zugang zum Thema, der in der Kleingruppe zu einer Atmosphäre beitragen kann, die die Gruppe für das Thema öffnet. Dies ist keine interkulturelle Übung. In der Auswertung kann aber über verschiedene Konfliktkulturen nachgedacht werden. Gruppengröße __ 20 Personen Zeit __ 90 Minuten Raum __ Seminarraum Die Teilnehmer knüpfen an eigene Erfahrungen an und haben Zeit, sich behutsam dem Thema zu nähern. Material __ Papier, Stifte, Zeitschriften Schlüsselbegriffe Durchführung K o n f l i k t b i l d e r Konfliktbearbeitung, Selbstreflexion, Kennen lernen 1. Einführung: Zunächst stellt der Seminarleiter Ablauf und Ziel der Arbeit vor. Es geht darum, einen erlebten Konflikt bildlich darzustellen. Danach stellt er den Teilnehmern mögliche Darstellungsmethoden vor und ermutigt sie, spielerisch und ohne Scheu damit umzugehen. Potenzielle Methoden: ▪ Bild: Die Teilnehmer gestalten ein konkretes oder abs traktes Bild. ▪ Collage: Außer Farbstiften können auch noch andere Materialien angeboten werden. Zum einen alte Zeit- schriften zum Ausschneiden, aber auch Material zum Aufkleben, Durchstecken…, so dass auch „dreidimen- sionale“ Bilder gestaltet werden können. Schließlich kann auch all das verwendet werden, was die Teil- nehmer in und um das Tagungshaus finden (Gräser, Müll…) ▪ Skulptur: Jeder Teilnehmer gestaltet eine kleine Ecke im Raum / Haus mit dem Material, das er findet. 2. Zuletzt stellt der Seminarleiter eine klar formulierte Aufgabe: Die Teilnehmer sollen einen Konflikt darstellen, an dem sie selbst beteiligt waren. Alternativ können Teil- nehmer, denen die Aufgabenstellung zu intim ist, Muster von Konfliktverhalten darstellen, die sie von sich selbst kennen. [30 Minuten] © 2004 MitOst-Editionen
© 2004 MitOst-Editionen Konfliktmanagement 3. In Kleingruppen: Zunächst bestimmt die Gruppe einen Verantwortlichen für die Zeit, der darauf achtet, dass alle Teilnehmer ungefähr gleich viel Zeit zur Verfügung haben. Die Teilnehmer stellen sich in der nicht moderierten Klein- gruppe ihre Bilder vor und berichten kurz über die Hin- tergründe des dargestellten Konflikts. Je nach Zeitbudget kann die Person auch befragt werden, wie sie sich beim Gestalten gefühlt hat, welche Erinnerungen hochgekom- men sind, ob sie glaubt, dass die dargestellte Situation typisch für sie ist, … Eine Auswertung im Plenum ist nicht notwendig. [60 Minuten] M e t h o d e n H a n d b u c h 2 2 9 10 Theodor-Heuss-Kolleg der Robert Bosch Stiftung
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