Bildungsziel: Bürger - Theodor-Heuss - Kolleg

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Theodor-Heuss-Kolleg der Robert Bosch Stiftung
T h e a t e r m e t h o d e n
2 7 4 M e t h o d e n H a n d b u c h
6. Schweigende Gestalten beginnen zu sprechen (Szenen-
schmiede II): Die Teilnehmer stimmen ab, welche von den
bereits dargestellten Pantomimen sie erarbeiten und bei
der Aufführung präsentieren wollen. Bei mehr als zehn
Teilnehmern sollten mehrere Gruppen gebildet werden.
Die Teilnehmer überlegen sich passende Namen zu ihren
Rollen. Dies ist sehr wichtig, um sich mit der entsprechen-
den Rolle identifizieren zu können. Die Teilnehmer sollten
genug Zeit haben, um das Stück vorzubereiten. Dies kann
so verlaufen, dass man 15 bis 20 Minuten im Plenum vor-
spielt und dann das Stück immer wieder verbessert.
Nach dem letzten Vorspielen denken sich die Teilnehmer
entsprechende Biografien zu ihren Rollen aus: Eine Person
stellt sich in den Kreis und wird von den anderen zu ihrer
(Rollen-)Person befragt. Die Fragen sollten unter Zeitdruck
gestellt werden und provokativ sein. Die befragte Person
wird mit den Fragen konfrontiert und versucht, sie zu
beantworten. Sie schafft dadurch ihre eigene Schauspiel-
Welt und identifiziert sich intensiver mit ihrer Rolle.
[2 Stunden]
7. Theatervorstellung: Die Spieler führen die endgültige Ver-
sion ihrer Szene auf.
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