Bildungsziel: Bürger - Theodor-Heuss - Kolleg

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12 Theodor-Heuss-Kolleg der Robert Bosch Stiftung Planspiele Erfahrungen 3 1 8 M e t h o d e n H a n d b u c h akademische Rechte). Wenn für einen Bereich alle Rechte zusammengetragen sind, wird über jedes einzelne disku- tiert und abgestimmt, ob es in die gemeinsame Charta aufgenommen werden soll (mittlere Spalte). Auf die War- teliste (rechte Spalte) kommen alle Karten, über die sich die Gruppe im Moment nicht einigen kann. Wird ein Recht mit entsprechender Mehrheit abgelehnt, wird das Kärtchen entfernt. Ein Protokollant schreibt die Rechte der gemeinsa- men Charta auf (möglichst gleich am Computer). Nachdem über alle Rechte einzeln abgestimmt wurde, stimmt das Plenum über die Charta als Ganzes ab. Von den Teilnehmern wurde bemängelt, dass ihnen keine Theorie zur Demokratie vermittelt wurde. Es ist zu überlegen, ob statt der Übung „Demokratie-Scrabble“ eine Übung eingesetzt wird, in der sich die Teilnehmer mit verschiedenen Definitionen von Demokratie auseinandersetzen. © 2004 MitOst-Editionen
Charta der Studentenrechte D e m � k r a t i e a n d e r H o c h s c h u l e © 2004 MitOst-Editionen Dem�kratie an der Hochschule Planspiele W o b i n i c h j e t z t ? W o w i l l i c h h i n k o m m e n ? ▪ Wo willst Du hinkommen? ▪ Was tust Du schon dafür? ▪ Wer / was hindert Dich daran, dahin zu kommen? Dem�kratie an der Hochschule M e t h o d e n H a n d b u c h 3 1 9 12 Theodor-Heuss-Kolleg der Robert Bosch Stiftung
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