Bildungsziel: Bürger - Theodor-Heuss - Kolleg

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Theodor-Heuss-Kolleg der Robert Bosch Stiftung
Kennen lernen
Beschreibung
Ziele
Rahmen
7 0 M e t h o d e n H a n d b u c h
Die Teilnehmer müssen in der Gruppe verschiedene Aufgaben
erfüllen und den Ablauf dabei selbst organisieren. Die Art
der Aufgaben erfordert ein hohes Maß an Kommunikation
innerhalb der Gruppe. Die Teilnehmer müssen die Aufgaben
verteilen, sich immer wieder über die schon erledigte Arbeit
verständigen usw.
Die Aufgaben müssen vorher auf ihre Durchführbarkeit
überprüft und gegebenenfalls durch andere Aufgaben ersetzt
werden. Anzahl und Art der Aufgaben können außerdem je
nach Zusammensetzung der Gruppe variiert werden.
Das Spiel ist sehr gut für die Gestaltung eines Abends
geeignet. Bei längeren Seminaren sollte das Spiel zu einem
möglichst frühen Zeitpunkt eingesetzt werden.
Die Übung stärkt das Gruppengefühl und gibt den Teilnehmern
die Gelegenheit, die Stärken (und Schwächen) der anderen
Mitspieler kennen zu lernen.
Gruppengröße __ 15 – 25 Personen, 3 – 4 Schiedsrichter, kann in einer Gruppe
oder gegeneinander in mehreren Gruppen gespielt werden
Zeit __ ca. 5 Minuten zur Erklärung, 111 Minuten Durchführung
Raum __ Das Spiel erfordert viel Platz. Die Aufgaben können / müssen
teilweise auch im Freien erledigt werden. Badezimmer / WC
sollten ohne Schwierigkeiten erreichbar sein.
Material __ großes Plakat mit den Aufgaben (sehr günstig: Tapetenrolle),
Schlüsselbegriffe
wichtig
Durchführung
1 1 1 - M i n u t e n - S p i e l
notwendige Gegenstände für die jeweiligen Aufgaben, Uhren
für jeden Schiedsrichter, Stifte, Papier
Gruppengefühl, Kennen lernen, Sprechhemmungen beheben
Aufgabe der Schiedsrichter ist nicht nur die Überprüfung der
korrekten Durchführung (Zeiten messen, zählen usw.), sie
sollten auch immer wieder kleine Tipps geben (welche Auf-
gaben können vielleicht zeitgleich erledigt werden usw.), die
Teilnehmer anfeuern und Fotos machen. Sie sollten außerdem
darauf achten, dass alle Teilnehmer gleichmäßig in den
Spielprozess integriert sind und einzelne Teilnehmer nicht zu
dominant werden.
Den Teilnehmern wird das Spielprinzip erläutert. Die Aufgaben
werden kurz vorgestellt, dann bekommen die Teilnehmer
das Aufgaben-Plakat ausgehändigt. Die Zeit läuft ab diesem
Zeitpunkt.
© 2004 MitOst-Editionen