Bildungsziel: Bürger - Theodor-Heuss - Kolleg

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Theodor-Heuss-Kolleg der Robert Bosch Stiftung
Auswertungen
Beschreibung
Ziele
Rahmen
Gruppengröße __ beliebig
3 4 0 M e t h o d e n H a n d b u c h
Zu einer Reihe vorbereiteter oder spontaner Auswertungsfra-
gen beziehen die Teilnehmer auf einer im Raum gezogenen
Linie, die von positiv über neutral bis negativ gekennzeichnet
ist, räumlich Stellung.
Zeit __ 5 Minuten pro Frage
Raum __ Seminarraum
Der Seiltanz vermittelt auf schnelle Weise ein Meinungsbild.
Material __ Kreide oder Klebeband oder Seil; Moderationskarten und
Schlüsselbegriffe
Durchführung
Erfahrung
Erweiterungen und
Alternativen
S e i l t a n z
Stifte zur Markierung
Meinungsbild, Seminarkritik
1. Vorbereitung: Quer durch eine große freie Fläche im
Seminarraum wird mit Kreide, Klebeband oder einem Seil
eine Linie markiert. An den beiden Endpunkten werden
Karten mit einem Gegensatzpaar angebracht, das sich zur
Bewertung oder Einstufung eignet (+/-; zu viel / zu wenig;
lachendes / weinendes Gesicht); die Mitte der Linie wird
mit einem entsprechenden Neutralpunkt markiert.
2. Die Teilnehmer geben Antwort auf eine Reihe vorbereiteter
oder spontan gestellter Auswertungsfragen, indem sie sich
entsprechend ihrer Meinung auf der Linie aufstellen –
näher zum einen oder dem anderen Pol. Bei komplexeren
Fragen oder zur Vertiefung sollten zumindest einige Teil-
nehmer Gelegenheit haben, von ihrem gewählten Platz aus
zu der Fragestellung mündlich Position zu beziehen.
Häufig konzentriert sich das Spektrum der Kritik auf den als
positiv markierten Bereich. Es ist anzunehmen, dass dabei
Gruppendruck eine große Rolle spielt, weil niemand abseits
stehen möchte.
Zu Dokumentationszwecken können die Aufstellungen foto-
grafiert oder ausgezählt und auf eine Skizze der Auswertungs-
linie übertragen werden.
© 2004 MitOst-Editionen