Bildungsziel: Bürger - Theodor-Heuss - Kolleg

Beschreibung
Ziele
Rahmen
© 2004 MitOst-Editionen
Theatermethoden
Über die spielerische Darstellung von Szenen aus dem Alltag
werden Handlungsspielräume und -alternativen gemeinsam
erarbeitet. Die Methode kann auch zur Konfliktlösung verwen-
det werden.
Gruppengröße __ 20 Personen
Zeit __ 1,5 Stunden
Raum __ Seminarraum
Schlüsselbegriffe
wichtig
Durchführung
F o r u m t h e a t e r : G r u n d m e t h o d e
Verschiedene Handlungsweisen werden in konkreten Situatio-
nen erprobt, reflektiert und verändert.
Selbstreflexion, Konfliktbearbeitung, Sprechhemmungen
beheben, Demokratische Handlungskompetenz, Feedback,
Gruppengefühl
Der Spielleiter greift inhaltlich nicht in den Ablauf der Sze-
nen ein. Er koordiniert lediglich die Auswahl der Spielszene
zu Beginn und greift die „Stopp“-Rufe auf. Er animiert die
Zuschauer zum Mitspielen und entlässt die Spieler aus ihren
Rollen. Er startet jeweils die Szenen und bricht sie nur dann
ab, wenn keine weitere Entwicklung mehr stattfindet.
1. Die Teilnehmer einigen sich auf eine erlebte Situation, die
sie spielerisch darstellen wollen. Einige Teilnehmer spielen
die Szene in ca. 10 Minuten. Dabei gibt es keinen festen
Text, sondern jeder improvisiert seine Rolle. Es ist von
Vorteil, wenn die Spieler dabei ihre Rollen möglichst mar-
kant darstellen, damit sich das Publikum die Charaktere
leichter merken kann. [20 Minuten]
2. Die Zuschauer werden nun gefragt, wie sie die Situation
empfunden haben und ob sie mit dem Ablauf zufrieden
sind. In der Regel haben die Zuschauer Verbesserungs-
oder alternative Lösungsvorschläge. [10 Minuten]
3. Die Szene wird nochmals von den gleichen Spielern begon-
nen. Sobald ein Zuschauer etwas im Ablauf ändern möch-
te, ruft er „Stopp“, ersetzt den Spieler, dessen Rolle er
verändern möchte, und spielt die Rolle im eigenen Sinne
weiter. Die anderen Spieler passen sich an und reagieren
entsprechend auf den neuen Mitspieler. [10 Minuten]
M e t h o d e n H a n d b u c h 2 7 1
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Theodor-Heuss-Kolleg der Robert Bosch Stiftung