Bildungsziel: Bürger - Theodor-Heuss - Kolleg

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Theodor-Heuss-Kolleg der Robert Bosch Stiftung
Konfliktmanagement
Beschreibung
Ziele
Rahmen
Gruppengröße __ 20 Personen
Zeit __ 20 Minuten
Raum __ Seminarraum
Schlüsselbegriffe
Durchführung
2 5 2 M e t h o d e n H a n d b u c h
Z w e i S t ü h l e - z w e i R o l l e n
Die Übung kann spontan als Kurzintervention in verschiedenen
Settings eingesetzt werden, und zwar immer dann, wenn in
einem Konflikt auch verschiedene Rollen einer Person von
Bedeutung sind. Beispielsweise in einem Konflikt zwischen
einem Teilnehmer und einem Leiter.
Jeder Stuhl steht für eine Rolle. Wenn ich auf einem Stuhl
sitze, versetze ich mich in diese Rolle, wenn ich den Stuhl
wechsle, wechsle ich auch die Rolle. Dies soll helfen,
Rollenkonfusion zu vermeiden oder zu entwirren.
Konfliktbearbeitung
1. Es werden den Konfliktparteien jeweils zwei
Rollen zugeordnet.
2. Ein zusätzlicher Stuhl wird neben den Stuhl gestellt, auf
dem man selbst oder eine der Konfliktparteien sitzt, bei
der es gilt, eine Rollenkonfusion zu vermeiden. Beide
Stühle werden nun einer der angesprochenen Rollen zu-
geordnet (Seminarteilnehmer – Muttersprachler; Semi-
narleiter – Freund). Ab jetzt soll die betreffende Person
immer darauf achten, von welchem der beiden (oder auch
mehreren) Stühle aus sie spricht. Genauso müssen sich
der oder die andere/n, die sie ansprechen, entscheiden,
welchen Stuhl/welche Rolle sie ansprechen.
3. Es ist keine spezielle Auswertung notwendig. Eventuell
kann am Ende gefragt werden, ob die Übung hilfreich war.
© 2004 MitOst-Editionen