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Bildungsziel: Bürger - Theodor-Heuss - Kolleg

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14<br />

<strong>Theodor</strong>-<strong>Heuss</strong>-<strong>Kolleg</strong> der Robert Bosch Stiftung<br />

Auswertungen<br />

Beschreibung<br />

Ziele<br />

Rahmen<br />

Gruppengröße __ beliebig<br />

Zeit __ 30 Minuten<br />

Raum __ Seminarraum<br />

3 4 8 M e t h o d e n H a n d b u c h<br />

Die Teilnehmer werten die einzelnen Seminartage danach aus,<br />

was sie persönlich aus den Übungen gelernt haben.<br />

Die Teilnehmer werden dazu angehalten, das Seminar für<br />

sich persönlich zu reflektieren. Damit werden sie auch an ihre<br />

Eigenverantwortung für das Seminargelingen erinnert.<br />

Material __ Papier und Stifte, evtl. buntes Papier für die Blütenblätter<br />

Schlüsselbegriffe<br />

Durchführung<br />

S e l b s t r e f l e x i o n s b l u m e<br />

Selbstreflexion, Seminarkritik<br />

1. Einzelarbeit: Jeder Teilnehmer bekommt so viele Blüten-<br />

blätter, wie Tage zu evaluieren sind. In die Mitte der Blume<br />

wird der Name oder ein Symbol der Person geschrieben.<br />

Für jeden Tag antworten die Teilnehmer in ein oder zwei<br />

Wörtern auf einem Blütenblatt auf die Frage:<br />

▪ Was nehme ich mit von dem Tag? / Was habe ich an<br />

dem Tag gelernt?<br />

2. Anschließend können die Blumen an die Wand geklebt<br />

werden (auf Blumenstiele), so entsteht eine bunte Wiese,<br />

die darstellt, was die Teilnehmer in der vergangenen Wo-<br />

che gelernt haben.<br />

3. Die Blumen können in Kleingruppen oder im Plenum dis-<br />

kutiert werden. Es ist zu empfehlen, die Form der Evalu-<br />

ierung mit der Gruppe abzusprechen, da es sich auch um<br />

sehr intime Äußerungen handeln kann.<br />

© 2004 MitOst-Editionen

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