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Bildungsziel: Bürger - Theodor-Heuss - Kolleg

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Beschreibung<br />

Ziele<br />

Rahmen<br />

Gruppengröße __ 20 Personen<br />

Zeit __ 45 Minuten<br />

Raum __ Seminarraum<br />

Material __ Papier und Stift<br />

Schlüsselbegriffe<br />

Durchführung<br />

Erfahrung<br />

© 2004 MitOst-Editionen<br />

M a r g e r i t e<br />

Biografiearbeit<br />

Die Aufmerksamkeit der Teilnehmer wird auf ihre eigene<br />

Geschichte gelenkt. Was und wer hat mich geprägt? Dabei<br />

geht es bewusst nicht (nur) um kulturelle Prägungen, sondern<br />

eben auch um andere Personen, Erfahrungen, …<br />

In der Präsentation erfahren die Teilnehmer zum einen<br />

die Vielfalt der Menschen, zum anderen Parallelen zu den<br />

Erfahrungen / Prägungen anderer Teilnehmer.<br />

Selbstreflexion, Interkulturelle Kommunikation,<br />

Kennen lernen, Identität<br />

1. Jeder Teilnehmer malt auf sein Blatt eine Margerite, also<br />

einen Kreis in der Mitte mit 5-7 Blütenblättern. In die Mitte<br />

schreibt er seinen Namen. Die Blütenblätter stehen für<br />

Gruppen, Personen, Erfahrungen, die den Teilnehmer in<br />

seinem bisherigen Leben entscheidend geprägt haben.<br />

[15 Minuten]<br />

2. In einer Präsentation im Plenum oder in Kleingruppen<br />

erläutern die Teilnehmer nun knapp ihre Begriffe.<br />

Eine ausführliche Auswertung ist in der Regel nicht<br />

notwendig. Die Übung ist ein guter Einstieg in die<br />

Thematik „Kulturbegriffe“.<br />

M e t h o d e n H a n d b u c h 2 0 3<br />

8<br />

<strong>Theodor</strong>-<strong>Heuss</strong>-<strong>Kolleg</strong> der Robert Bosch Stiftung

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