Bildungsziel: Bürger - Theodor-Heuss - Kolleg

E i n s t i e g s p h a s e
Seminarplanung
In der Einstiegsphase geht es vor allem darum, dass die Gruppe sich möglichst schnell kennen
lernt und Vertrauen zueinander aufbaut. Dazu gehört die Klärung der gegenseitigen Erwartungen
und der „Spielregeln“. Es sollen aber auch die Strukturen innerhalb des Seminars (Seminarziele,
Zeitplan mit den einzelnen Einheiten, Verantwortlichkeiten, Ansprechpersonen) und vor allem
die Seminarmethoden detailliert vorgestellt werden.
A n k u n f t
▪ Der erste Eindruck prägt die Seminaratmosphäre, die Teilnehmer sollten sich gut
aufgehoben fühlen.
▪ Hilfen zur Orientierung und die wichtigsten Informationen zur Unterkunft und Umgebung
sollten bereitgestellt sein.
▪ Es ist wichtig, dem Seminar einen Rahmen zu geben, indem man einen offiziellen
Anfangspunkt setzt (z.B. Begrüßungstrunk). Hier sollten sich auch bereits die
Seminarleiter vorstellen.
Wie?
_Evtl. Abholen vom Bahnhof / Flughafen
_ Empfang der Teilnehmer im Hotel
_ Informationsmappe mit Plänen und Adressen, Einweisung in die Räumlichkeiten
_ Bei der Zimmerverteilung auf die gewünschte Zusammenstellung achten (z.B.
gemischtnationale Gruppen)
K e n n e n l e r n e n
▪ Die Namen und Länder der Teilnehmer möglichst schnell kennen zu lernen hilft, die
Anonymität abzubauen und den Kontakt zu erleichtern. Es sollte erst gar nicht zur
Isolation Einzelner oder zu einer zu starken Gruppenbildung kommen.
▪ Auch die Teilnehmer sollten die Gelegenheit erhalten, die Seminarleiter kennen zu lernen,
um Hierarchien abzubauen und den Zugang zu erleichtern.
▪ Durch den Aufbau von Vertrauen zwischen Teilnehmern und Seminarleitern wird bei den
Teilnehmern Sicherheit und damit Handlungsfreiheit erreicht.
▪ Die Seminarmethoden sollten vorgestellt werden, damit die Teilnehmer ihre Aufgaben
kennen und wahrnehmen können.
Wie?
_ Tragen von Namensschildern nicht nur am ersten Tag, sondern bis sichergestellt ist, dass
alle (fast) alle kennen
_ Namensspiele
_ Vertrauensspiele
_ Vorstellung der Ansprechpartner für bestimmte Aufgaben im Seminarteam (z.B. welcher
Seminarleiter ist für die Schlüssel zuständig)
© 2004 MitOst-Editionen
M e t h o d e n H a n d b u c h 4 9
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Theodor-Heuss-Kolleg der Robert Bosch Stiftung