Bildungsziel: Bürger - Theodor-Heuss - Kolleg

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Theodor-Heuss-Kolleg der Robert Bosch Stiftung
Grundkompetenzen
Beschreibung
Ziel
Rahmen
9 8 M e t h o d e n H a n d b u c h
Die Teilnehmer sollen in der Situation eines Rollenspiels über
verschiedene Meinungen / Haltungen zu den Medien und zur
Zukunft der Medien diskutieren.
Die hier beschriebene Talkshow hat die Manipulation durch
die Medien und die virtuelle Zukunft der Medien zum Thema.
In den Rollen selbst sind nicht nur diese Themen angelegt, es
geht ganz allgemein um die Frage, was Medien eigentlich sind
und wozu sie dienen.
Gruppengröße __ max. 25 Personen
Zeit __ 1,5 Stunden
Die Rollen unterscheiden sich in Umfang und Komplexität,
Zuschauer ohne Rolle sind nicht vorgesehen.
Den Teilnehmern soll die Möglichkeit gegeben werden, sich
dem Thema Medien auch einmal spielerisch zu nähern, ohne
eine eigene Position beziehen zu müssen. Sie lernen dabei
das argumentieren auch und gerade für Meinungen, die sie
persönlich (eventuell) nicht vertreten.
Raum __ Seminarraum, mehrere kleine Räume für die Vorbereitung
Material __ Arbeitsblätter, der „Realitätscharakter“ des Rollenspiels kann
Schlüsselbegriffe
wichtig
T a l k s h o w - R o l l e n s p i e l
durch entsprechende Dekoration erhöht werden (Talkshow-
Logo, Mikro für den Moderator…)
Diskussionskultur
Die Rolle des Moderators sollte ein Teilnehmer übernehmen,
der dazu sowohl sprachlich als auch kommunikativ in der
Lage ist.
Die Teilnehmer müssen ausreichend Zeit dafür haben, ihre
Rollen kennen zu lernen und sich passende Argumente zu
überlegen.
Die Seminarleiter müssen das Rollenspiel aufmerksam ver-
folgen, um im Notfall schnell eingreifen zu können. Einer kann
die Rolle eines Aufnahmeleiters übernehmen, der dem Mode-
rator inhaltliche und zeitliche Vorgaben macht.
© 2004 MitOst-Editionen