Bildungsziel: Bürger - Theodor-Heuss - Kolleg

Beschreibung
Ziele
Rahmen
© 2004 MitOst-Editionen
Konfliktmanagement
In einer Begegnung findet viel mehr statt, als wir auf den
ersten Blick wahrnehmen. In uns redet ein vielstimmiger
Chor mit den unterschiedlichsten Aufforderungen und
Warnungen auf uns ein. Das, was wir tun und sagen, ist das
Offensichtliche, vieles bleibt ungetan und ungesagt und ist
doch in der Situation präsent und für das Gegenüber spürbar.
Gerade das, was nur gespürt wird, kann aber – gerade in der
interkulturellen Begegnung – zu Verunsicherung führen.
Diese Übung, in der ein typischer Fall auf der „Bühne“ des
Seminarraums aufgestellt und bearbeitet wird, soll den
Teilnehmern helfen, sich die Stimmen in einem selbst,
aber auch die vorgestellten und erspürten Stimmen in den
Interaktionspartnern bewusst zu machen. Dies kann helfen,
in ähnlichen Situationen sicherer und gelassener zu sein. Die
eigene Vielstimmigkeit zu erkennen kann helfen, sie auch
beim Gegenüber wahrzunehmen und zu akzeptieren.
Die Arbeit an den Rollen setzt gleichzeitig innerhalb des
Subjekts und innerhalb der Gruppe an. Sie veranschaulicht
die Vielfalt kultureller Prägungen in einer konkreten
Interaktionssituation.
Gruppengröße __ 20 Personen
Zeit __ 60 Minuten
Raum __ Seminarraum
Material __ Plakate und Stifte
Schlüsselbegriffe
wichtig
Durchführung
R o l l e n i n S e m i n a r e n
Interkulturelle Kommunikation, Konfliktbearbeitung,
Selbstrefexion
Die Übung sollte nur von erfahrenen Seminarleitern
durchgeführt werden, da die bearbeiteten Konflikte zunächst
auch verschärft werden können.
1. Alle Teilnehmer werden aufgefordert, sich zur Einstimmung
auf die Übung in die Rolle eines anderen Teilnehmers zu
versetzen: „Erinnere dich an eine konkrete Seminarsituati-
on, die dir spontan einfällt. Es muss nicht die schwierigste
sein, aber vielleicht auch nicht das Highlight des Jahres…“
Im Anschluss sollen die Teilnehmer in Einzelarbeit auf
einem Blatt Papier einen Kreis für sich und einen für die
Gruppe zeichnen und spontan nicht ausgesprochene Ge-
danken hinter beide Kreise notieren. Diese inneren Stim-
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Theodor-Heuss-Kolleg der Robert Bosch Stiftung