Bildungsziel: Bürger - Theodor-Heuss - Kolleg

Umgang mit
Autoritäten
R o l l e n p r o f i l e
H e r r D r. W a s n e z o w , D i r e k t o r
© 2004 MitOst-Editionen
Handlungen reflektieren
Sie sind Direktor an einer Universität und haben sehr viele Aufgaben und Pflichten und
stehen ständig unter Zeitdruck. Sie haben auch Sprechstunden für die Studenten, aber die
Studenten quälen Sie trotzdem auch außerhalb der Sprechstundenzeiten mit vielen Fragen
und Vorschlägen. Heute ist aber der Tag, an dem Sie sich ausschließlich um administrative
Fragen der Uni kümmern und keine Sprechstunde haben.
Es gibt einen Schaukasten neben dem Rektorat, in dem die wichtigsten Informationen, die
die Universität betreffen, aushängen. Den Zugang zu diesem Schaukasten haben nur Sie.
Der Student Andrej Mischkow stört Sie in Ihrer Arbeitszeit und bittet Sie, einen Aushang
über das Theodor-Heuss-Kolleg in diesem Schaukasten auszuhängen.
▪ Sie sind ärgerlich, dass Sie gestört werden.
▪ Sie haben dafür keine Zeit – es gibt wichtigere Fragen, die Sie an der Uni erledigen
müssen.
▪ Sie möchten aber trotzdem Kontakte mit dem Ausland aufbauen – die Universität freut
sich immer über Geschäftsleute und Stiftungen, die die Universität finanziell
unterstützen könnten. Sie haben dazu aber Ihre eigenen Vorstellungen.
▪ Sie sind ein konservativer Mensch und haben Skepsis gegenüber neuen Ideen, die
von Studenten kommen, weil die meisten Ideen nicht durchdacht sind und Ihnen
merkwürdig vorkommen.
▪ Wenn Studenten etwas vorschlagen, fühlen Sie sich oft angegriffen, weil Sie glauben,
dass man Sie für dumm hält.
M e t h o d e n H a n d b u c h 2 1 5
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Theodor-Heuss-Kolleg der Robert Bosch Stiftung