Bildungsziel: Bürger - Theodor-Heuss - Kolleg

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Theodor-Heuss-Kolleg der Robert Bosch Stiftung
Planspiele
3 1 6 M e t h o d e n H a n d b u c h
gefunden werden (z.B. Regeln, Gesetze, Institutionen,
Werte, Personen, Kriterien, Ziele). Anschließend werden
die Kärtchen den Ästen und den Wurzeln zugeordnet und
aufgeklebt. Am Ende entsteht ein gemeinsamer Baum
der Demokratie, der an einer zentralen Stelle aufgehängt
werden kann. Die Form der Diskussion und Entscheidungs-
findung muss mit Unterstützung des Seminarleiters vom
Plenum selbst gefunden werden. [30 Minuten]
3. Demokratie an der Hochschule
In dieser Übung trainieren die Teilnehmer, wie man de-
mokratisch und transparent Entscheidungen trifft und die
Meinung der Anderen akzeptiert.
Jeder bekommt das Arbeitsblatt „Demokratie an der
Hochschule“. In Einzelarbeit sollen sich die Teilnehmer
in den beiden Ringen positionieren. Im linken Ring zeigt
man durch ein Kreuz, inwieweit man am demokratischen
Hochschulleben teilnimmt, wobei die Mitte des Kreises die
stärkste Beteilung symbolisieren würde. Im rechten Kreis
zeichnen die Teilnehmer ihren gewünschten Platz in der
Zukunft an der Uni ein. Außerdem sollen die drei Fragen
auf dem unteren Teil des Arbeitsblattes stichpunktartig
beantwortet werden. [5 Minuten]
Danach bilden die Teilnehmer Paare (möglichst nicht aus
einem Land). Die Gesprächspaare haben jetzt Zeit, sich
über Möglichkeiten der Partizipation am Hochschulleben,
über Probleme, Störfaktoren usw. auszutauschen. Die
Teilnehmer diskutieren, wie das Hochschulleben vor Ort
aussieht, wie der Einzelne konkret daran teilnimmt und
welche Hindernisse es gibt. [30 Minuten]
Anschließend werden die Teilnehmer in Kleingruppen zu
ca. 6 Personen eingeteilt. Die Gruppen bekommen die
Aufgabe, gemeinsam eine Flipchartseite zu erstellen. Die
Seite ist in zwei Spalten geteilt: „Was mache ich schon an
der Hochschule?“ und „Die Störfaktoren“. Aufgabe ist es,
so viele Informationen wie möglich über das Studenten-
leben zu sammeln und Gemeinsamkeiten zwischen den
verschiedenen Unis herauszufinden. [30 Minuten]
Es folgt die Gruppenpräsentation im Plenum, bei der jeder
Gruppe ca. 5 Minuten für die Vorstellung ihrer Seite zur
Verfügung stehen. [15 Minuten]
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