Bildungsziel: Bürger - Theodor-Heuss - Kolleg

1 4 . A u s w e r t u n g e n
Auswertungen
Um den Verlauf von Seminaren richtig beurteilen und eventuell korrigieren zu können,
ist es wichtig, Informationen über das Geschehen zu erhalten und diese gemeinsam
mit den Teilnehmern zu besprechen. Dabei geht es darum festzustellen, wie sich das
Seminargeschehen und die Gruppe entwickeln, festzustellen, was gut läuft und/oder
wo es Probleme gibt. Vor diesem Hintergrund können dann Korrekturen an Thema und
Arbeitsweise vorgenommen werden. Auswertungen trainieren aber auch den Pers-
pektivwechsel und das Reflexionsvermögen, decken blinde Flecken auf und helfen, die
eigene Wahrnehmung zu überprüfen.
Während es in der Zwischenbilanz um die Optimierung des weiteren Verlaufs geht, ist die
Schlussphase eines Seminars von drei Anforderungen geprägt:
▪ der thematischen Abrundung
▪ dem persönlichen Abschied und
▪ der eigentlichen Auswertung.
Den Teilnehmern wird bei der Zwischenbilanz und der Auswertung nicht nur das Gefühl vermit-
telt, dass sie ernst genommen werden und Mitverantwortung für den erfolgreichen Ablauf des
Seminars tragen, sondern dadurch, dass sie ihre Meinungen und Gefühle zum Verlauf formulie-
ren können, erleben sie die beiden Formen der Auswertung auch als entlastend.
Es ist wichtig, den Teilnehmern zu verdeutlichen, dass es in den Auswertungen weder um eine
Kontrolle ihrer Person und Motivation noch um eine Meinungsäußerung zur Persönlichkeit der
Seminarleiter oder um eine Aburteilung des gesamten Seminars geht, sondern dass sie aufge-
fordert sind, bewusst in das Seminargeschehen einzugreifen, ihrer Befindlichkeit Ausdruck zu
verleihen und – soweit möglich – Verbesserungsvorschläge einzubringen.
Die Seminarleiter sollten sich darauf einstellen, dass viele Teilnehmer Schwierigkeiten haben,
Kritik zu äußern, weil sie die Gefühle der Seminarleiter nicht verletzen wollen. Daher sollten
unter Umständen Äußerungen, die sich innerhalb des positiven Bereichs in Richtung neutral be-
wegen, als Kritik aufgefasst werden.
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