Bildungsziel: Bürger - Theodor-Heuss - Kolleg

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Theodor-Heuss-Kolleg der Robert Bosch Stiftung
Planspiele
Erweiterungen und
Alternativen
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Anklage – Rechtfertigung zwischen den nur mittelbar an der
Entscheidung beteiligten Teilnehmern aus den Initiativgrup-
pen und den unmittelbar abstimmenden Teilnehmern, die im
Gemeinderat saßen, lange bestimmend war. Hier sollte die
Seminarleitung dahingehend eingreifen, dass sie die struktu-
rellen Bedingungen verdeutlicht, die die Entscheidungsfindung
beeinflussen. Ihr obliegt es, den persönlichen Ärger einzelner
Teilnehmer auf andere, die ihrer Meinung nach „falsch” ent-
schieden haben, auf die begrenzten Lösungsmöglichkeiten im
Rahmen der Spielvorgaben zurückzuführen, das heißt die per-
sönlichen Erfahrungen zu relativieren und zu objektivieren.
Das Planspiel kann auch in verkürzter Fassung im Unterricht
eingesetzt werden. Dabei empfiehlt es sich, nur eine Gemein-
deratssitzung stattfinden zu lassen. Dadurch verkürzt sich die
Spieldauer auf etwa zwei Stunden.
© 2004 MitOst-Editionen