Bildungsziel: Bürger - Theodor-Heuss - Kolleg

„Das Theodor-Heuss-Kolleg
ist eine Chance, eine kleine,
aber grundsätzliche Rolle
beim Aufbau der Zivil-
gesellschaft im Heimatland
I n t e r n e t
© 2004 MitOst-Editionen
zu spielen.
In diesem Jahr habe ich
gelernt, wie man eigene
Ideen, Wünsche und Ziele
verwirklichen kann, wie man
Kontakt zu fremden Leuten
aufnimmt, wie man das
eigene studentische Leben
positiv verändern kann.“
Nino Veltauri, Georgien
Das Theodor-Heuss-Kolleg
Die Projekte der Theodor-Heuss-Kollegiaten zeugen davon,
dass verantwortliches Handeln im Sinne einer Bürgergesell-
schaft zugleich auch eine aktive Gestaltung der persönlichen
und berufl ichen Entwicklung ermöglicht. Jeder, der sich mit
einem Projekt gesellschaftlich engagiert, erwirbt und vertieft
seine sozialen Kompetenzen. Im Projekt lernen die Heuss-Kol-
legiaten ihre persönlichen Stärken und Schwächen kennen und
geraten vielleicht auch mal an die eigenen Grenzen. Sie lernen
Widersprüche auszuhalten und sich in internationalem Umfeld
zu orientieren. Sie üben, sensibler mit Menschen aus anderen
Ländern und mit anderen Ansichten umzugehen. Es wird ge-
lernt, diese Menschen als Partner zu begreifen, sowie Konfl ikte
konstruktiv und friedlich zu lösen. In der Praxis erproben sie
ihre Führungsfähigkeiten und erwerben wichtige berufl iche
Zusatzqualifi kationen: Sie füllen Anträge aus, machen Presse-
und Öffentlichkeitsarbeit, betreiben Fundraising, moderieren
Besprechungen im Team und führen Verhandlungen.
Berichte über die von den Kollegiaten des Theodor-Heuss-Kollegs
durchgeführten Projekte fi ndet man auf unserer Website unter
[http://www.theodor-heuss-kolleg.de/projekte.php3].
„Wir haben verstanden, dass es sehr schwierig zu entscheiden
ist, wer Recht hat – es gibt immer verschiedene
Perspektiven. In meinen Ansichten hat sich viel verändert.
Ich habe begriffen, wie wichtig es ist, sich zu treffen und
offen miteinander zu reden. Der Kontakt muss stärker
werden – wir sind doch Nachbarn!“
Nazar Panytsch, Ukraine
„Früher war Osteuropa für mich
zu weit, es war „dort“, jetzt ist
es „hier“. Dieses Seminar hat
mir etwas sehr Wichtiges gege-
ben – es verbreiterte meinen
Gesichtskreis, hat mir geholfen,
die Welt tiefer wahrzunehmen
und globaler zu denken. Projektarbeit
bedeutet viel Verantwortung
und harte Arbeit.
Daneben lernte ich, wie man
Menschen zu Engagement bewegt
und in einem Team professionell
arbeitet. Ich war
immer in Kontakt zu Theodor-
Heuss-Kollegiaten mit ähnlichen
Ideen. Das hat mir viel Energie
gegeben. Dass ich nicht allein
bin, dass es Leute gibt, die
meine Ideen unterstützen, half
mir, zuversichtlich und stärker
zu werden. Das Jahr im Kolleg
bedeutete für mich eine große
persönliche Entwicklung.“
Irina Golenkova, Russland
M e t h o d e n H a n d b u c h 2 7
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Theodor-Heuss-Kolleg der Robert Bosch Stiftung