Bildungsziel: Bürger - Theodor-Heuss - Kolleg

Beschreibung
Ziele
Rahmen
© 2004 MitOst-Editionen
Planspiele
Das Planspiel geht von einem fiktiven Szenario aus: In der
Kleinstadt Novigrad gibt es drei große Bauplätze in unter-
schiedlich zentral gelegenen Stadtvierteln, auf denen in
öffentlichem Interesse neue Bauten entstehen sollen.
▪ Bauplatz A liegt in der Altstadt in der Nähe der
Stadtverwaltung (Rathaus), des Doms, des
Marktplatzes und der Oper.
▪ Bauplatz B befindet sich unweit des Bahnhofs und noch
immer im Bereich der Innenstadt.
▪ Bauplatz C dagegen liegt an der Peripherie und im
Industriegebiet der Stadt.
Am Spiel beteiligt sind unterschiedliche Interessengruppen:
Zunächst gibt es den Gemeinderat, der mit einfacher Mehrheit
der Stimmen am Ende des Planspiels über die Bauvorhaben
entscheiden muss. Der Gemeinderat setzt sich aus den Vertre-
tern von drei unterschiedlichen parteipolitischen Organisatio-
nen – von denen zwei einen Vertreter mehr stellen können als
die dritte, etwas kleinere Organisation –, einem Gemeinde-
ratssprecher und einem unabhängigen Bürgermeister zusam-
men. (2x4, 1x3 und 2 Personen = 13 Personen)
Daneben gibt es vier Initiativgruppen, die jeweils einer ande-
ren Prioritätenliste folgen (2x4 und 2x3 = 14 Personen). Wei-
terhin gibt es bis zu drei Pressevertreter. Insgesamt können
bis zu 30 Personen an dem Spiel teilnehmen.
Das Spiel versetzt die spielenden Akteure in einen politischen,
demokratischen Entscheidungsprozess. Dabei soll grund-
sätzlich vermittelt werden, dass politische Entscheidungen
auf einem Ausgleich unterschiedlicher Interessen beruhen.
Gleichzeitig erfahren die Spieler sich als Vertreter verschiede-
ner Interessengruppen und dabei als unterschiedlich mäch-
tig. Über die individuelle Erfahrung soll so die Komplexität
gesellschaftlicher Mitbestimmung beispielbezogen transparent
gemacht werden.
Gruppengröße __ 30 Personen
Zeit __ 4–5 Stunden
B a u v o r h a b e n i n N o v i g r a d
Raum __ mehrere Räume erforderlich
Material __
große Papierbögen (DIN A2), Schreibmaterial, Kärtchen mit
den Rollenprofilen, Flip-Chart oder Infowand, Namenskärt-
chen, Klebeband
M e t h o d e n H a n d b u c h 2 7 9
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Theodor-Heuss-Kolleg der Robert Bosch Stiftung