Sección Tercera: Los Escenarios de La Violencia - DHnet
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LA VIOLENCIA EN LAS REGIONES<br />
Estado— fue la Universidad Nacional Hermilio Valdizán <strong>de</strong> Huánuco, en cuyos espacios el proselitismo, la<br />
formación <strong>de</strong> cuadros, el asesinato <strong>de</strong> docentes y estudiantes por los subversivos, las Fuerzas Armadas y Policiales<br />
y los grupos paramilitares, marcaron a todos los estamentos por igual.<br />
Según los indicios, la actividad sen<strong>de</strong>rista en la UNHEVAL alcanzó sus mayores niveles 1985, pero sólo en<br />
la década <strong>de</strong>l noventa empezaron los asesinatos y la <strong>de</strong>saparición <strong>de</strong> docentes o dirigentes estudiantiles como<br />
respuesta a la contrasubversión, mientras que otros fueron <strong>de</strong>tenidos bajo cargos <strong>de</strong> terrorismo. <strong>Los</strong> siguientes<br />
actos fueron registrados en la cronología publicada por DESCO, aunque posiblemente la lista <strong>de</strong> agresiones sea<br />
mayor. El clima <strong>de</strong> terror se agudizó en 1993, un año <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> la captura <strong>de</strong> Abimael Guzmán.<br />
Docentes y estudiantes asesinados o procesados<br />
1993/1. Asesinato <strong>de</strong>l docente universitario Carlos Gallardo Malpartida.<br />
1993/1. Asesinato <strong>de</strong>l docente y periodista Armando Ruiz Vásquez.<br />
1993/3. Asesinato <strong>de</strong>l dirigente estudiantil Juan Tello Céspe<strong>de</strong>s.<br />
1993/10. Asesinato <strong>de</strong>l docente Manuel Milla Pinzás.<br />
1994/1. Presuntos paramilitares secuestraron a varios estudiantes <strong>de</strong> UNHEVAL.<br />
1994/7. Detuvieron al docente universitario Sebastián Campos Meza.<br />
1994/8. Rastrillaje policial en UNHEVAL, tres estudiantes <strong>de</strong>tenidos.<br />
1994/8. Detuvieron al abogado y docente universitario Jorge Espinoza Egoavil.<br />
1994/9. Detuvieron al <strong>de</strong>cano <strong>de</strong> la dacultad <strong>de</strong> Medicina, Erwin Ormachea.<br />
1994/10. Detuvieron al rector <strong>de</strong> la UNHEVAL, Abner Chávez Leandro.<br />
1994/11. Liberaron al rector Abner Chávez Leandro.<br />
1997/11. Presuntos miembros <strong>de</strong>l PCO-SL efectuaron pintas en los baños <strong>de</strong> la UNHEVAL.<br />
1998/5. Colocaron propaganda sen<strong>de</strong>rista en el monumento al soldado <strong>de</strong>sconocido.<br />
1998/7. Presuntos sen<strong>de</strong>ristas efectuaron pintas en pare<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l recinto universitario.<br />
Un abogado activista <strong>de</strong> <strong>de</strong>rechos humanos y ex integrante <strong>de</strong> la Asociación <strong>de</strong> Abogados Democráticos,<br />
quien estuvo preso varios meses bajo el cargo <strong>de</strong> terrorismo, dio a la CVR su versión sobre lo que sucedió en<br />
la Universidad Nacional Hermilio Valdizán en esos años:<br />
Hermilio Valdizán era una universidad que en ese entonces tenía ocho mil estudiantes, y la Agraria <strong>de</strong> la selva no<br />
llegaba a dos mil. En primer lugar la calidad, la categoría <strong>de</strong> faculta<strong>de</strong>s <strong>de</strong> estudios que tenía la Hermilio Valdizán<br />
se prestaban para que pudieran ingresar incursiones i<strong>de</strong>ológicas <strong>de</strong>l sen<strong>de</strong>rismo. Por ejemplo, había la facultad<br />
<strong>de</strong> Sociología, es lo que se presta para que puedan producirse <strong>de</strong>bates en torno a la problemática social; lo<br />
que no tenía la Agraria <strong>de</strong> la selva tenía la facultad <strong>de</strong> Derecho que comenzaba a nacer, y la facultad <strong>de</strong> Derecho<br />
se prestaba para discusiones <strong>de</strong> or<strong>de</strong>n jurídico y <strong>de</strong> or<strong>de</strong>n socioeconómico para discutir el planteamiento que<br />
formulaba Sen<strong>de</strong>ro y que formulaba el Estado. También tenía la facultad <strong>de</strong> Educación, y así por el estilo, daba<br />
margen y tenía las posibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> discusiones, <strong>de</strong> <strong>de</strong>bates, y esto traía como consecuencia que los estudiantes se<br />
pudieran poner <strong>de</strong>l lado <strong>de</strong> los planteamientos que formulaba Sen<strong>de</strong>ro.<br />
Bueno, lo <strong>de</strong> las tomas y el <strong>de</strong>scontento <strong>de</strong> los estudiantes fueron bastante bien aprovechados, pero eso no es permanente,<br />
en estos momentos se dan y se dieron en los momentos <strong>de</strong>l equipo <strong>de</strong> gente enviada <strong>de</strong>l gobierno fujimontesinista<br />
para intervenir en la universidad pero ya era el momento <strong>de</strong> lucha armada [...] De tal manera que ya hubo<br />
incursiones y muertes <strong>de</strong> alumnos y profesores. Mataron por ejemplo al doctor Milla, fue evi<strong>de</strong>ntemente Sen<strong>de</strong>ro;<br />
mataron al profesor Gallardo, a dos o tres profesores más, entonces <strong>de</strong>clararon en reorganización a la universidad<br />
porque hubo dos o tres profesores que murieron, sin embargo en Huancayo hubo más número <strong>de</strong> profesores que<br />
eran víctimas <strong>de</strong> la violencia y también <strong>de</strong> estudiantes, sin embargo no lo <strong>de</strong>clararon en reorganización.<br />
<strong>La</strong> respuesta militar y <strong>de</strong> la población: 1990-2000<br />
Por reacción ante el comportamiento <strong>de</strong> los miembros <strong>de</strong>l PCP-SL, y ante el temor <strong>de</strong> verse comprometidos<br />
por las Fuerzas Militares y Policiales, algunas comunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la sierra <strong>de</strong> Huánuco se organizaron en comités<br />
<strong>de</strong> auto<strong>de</strong>fensa.<br />
Ser utilizados como «masa» y verse, por lo tanto, involucrados a la fuerza en los proyectos <strong>de</strong> la subversión,<br />
era la mayor tragedia para los campesinos que no contaban con protección ni apoyo estatal. Amplios<br />
sectores <strong>de</strong> la población rural no apoyaban al PCP-SL, pero en muchos casos veían también como enemigas a<br />
las fuerzas <strong>de</strong>l or<strong>de</strong>n por la absurda estrategia que aplicaban a partir <strong>de</strong>l criterio equívoco <strong>de</strong> que todos eran o<br />
tenían algo que ver con el sen<strong>de</strong>rismo:<br />
TOMO IV PÁGINA 251