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138 | Los bienes comunes del conocimiento
para financiar la transición del modelo de negocio de suscripción al de
producción. Las revistas de coste reducido y los archivos digitales pueden
ser bienvenidos, pero se están volviendo disponibles en un momento en
el que las bibliotecas de investigación se enfrentan a graves constricciones
presupuestarias que limitan su capacidad de sufragar compromisos de larga
duración, y no digamos ya nuevas iniciativas. Al mismo tiempo, las universidades
necesitan reconducir los recursos si van a convertirse en editoras,
así como en consumidoras de la investigación académica de su profesorado,
los autores necesitan incentivos y recompensas si van a mudarse a
nuevas iniciativas que puedan exigir elevadas tarifas de publicación, y las
sociedades profesionales y otros editores necesitan nuevas vías de ingresos
que compensen la pérdida de beneficios comerciales. En resumen, las
nuevas iniciativas de edición en el campus o entre campus que implican
a bibliotecas, editoriales académicas, centros de tecnología y estudiosos
necesitarán planes de negocio sólidos y no solo subvenciones para tener
éxito. Y esto probablemente quiera decir, tal como ha recomendado el
Committee on Institutional Cooperation, que muchos de estos nuevos
esfuerzos para mejorar la comunicación académica deben erigirse sobre
relaciones interinstitucionales ya en curso 90 .
Abogar por los bienes comunes del conocimiento
Bibliotecas, universidades, sociedades profesionales y editores académicos
ya no pueden atenerse al viejo dicho: «Construid y ya vendrán». Deben, en
cambio, dedicar recursos escasos a proyectos escogidos mediante una cuidadosa
consideración de las necesidades de los usuarios, cuya valoración debe
contar con grupos de discusión, sondeos y otras técnicas de evaluación,
que proporcionen retroalimentación para una planificación estratégica.
Además, deben aplicar técnicas sofisticadas de presentación, publicidad y
promoción para estimular una conciencia mayor de los valiosos recursos
que están trabajando por crear y sostener arduamente en nombre de los
estudiosos e investigadores. Al fin y al cabo, competir con Google seguirá
siendo un gran desafío aun en el caso de las iniciativas más atractivas.
También resulta crucial la necesidad de que estos colectivos cuenten
una narrativa convincente acerca del valor de la nueva estrategia para gestionar
sus activos intelectuales. En lugar de depender únicamente de una
ardua batalla por contrarrestar el cercamiento, los colectivos mencionados
deben ofrecer también un planteamiento original para construir una
90
Committee on Institutional Cooperation (CIC), Report of the CIC Summit on Scholarly
Communication in the Humanities and Social Sciences, Chicago, Committee on Institutional
Cooperation, 2 de diciembre de 2003, http://www.cic.uiuc.edu/groups/CIC/archive/Report/
ScholarlyCommSummitReport_Feb04.pdf.