Los%20bienes%20comunes%20del%20conocimiento_Traficantes%20de%20Sue%C3%B1os

Para contrarrestar el cercamiento, recuperar los bienes comunes del conocimiento | 141
proyectos maduros como arXiv.org para que podamos aprender las mejores
prácticas, aplicarlas a otros proyectos e informar el discurso sobre los bienes
comunes. Igualmente, necesitamos supervisar y valorar la repercusión
de esos empeños como la edición de acceso abierto y los repositorios digitales.
¿Mejoran estos esfuerzos el acceso y rebajan los costes? ¿Participarán
los académicos en ellos? ¿Considerarán dignas esas publicaciones los comités
académicos que deciden la permanencia del profesorado? Nos hace falta
entender las características tanto de los esfuerzos que tienen éxito como
de los que fracasan y determinar cómo pueden sobrevivir los buenos proyectos
y prosperar a largo plazo. Por ende, hemos de analizar si el acceso
público abierto contribuye realmente al «progreso de la ciencia y las artes
útiles», por reiterar la frase de la cláusula del copyright en la Constitución
estadounidense. Por último, nos hace falta elaborar relatos que cuenten
historias de lo que hemos aprendido acerca del acceso abierto a la información
y los efectos negativos del cercamiento.
Conclusión
Las nuevas tecnologías ofrecen posibilidades sin precedentes para la creatividad
humana, la comunicación global y el acceso a la información. Sin
embargo, la tecnología digital también invita a nuevas formas de cercamiento
de la información. En la última década, los suministradores de
información han desplegado nuevos métodos de control que socavan
los tradicionales derechos del público a utilizar, compartir y reproducir
información e ideas. Estas tecnologías, combinadas con una espectacular
consolidación en el sector de los medios de comunicación y con la aprobación
de nuevas leyes que controlan los productos intelectuales, amenazan
con socavar el discurso político, la indagación científica, la libertad de
expresión y la creatividad necesarias para una democracia saludable.
En los debates actuales sobre el futuro del acceso a la información están
en juego no solo la disponibilidad y la asequibilidad de la información,
sino también la base misma sobre la que se satisfacen las necesidades de
información de ciudadanos y estudiosos. La nueva infraestructura de
la información debe preservar las instituciones de los bienes comunes
tradicionales, como las escuelas y las universidades, las bibliotecas, las organizaciones
sin ánimo de lucro y los organismos públicos, así como alentar
el desarrollo de comunidades de información más contemporáneas para
promover y atender las futuras necesidades de investigadores, creadores,
estudiantes y ciudadanos a la hora de compartir recursos. Para contrarrestar
el cercamiento de los bienes comunes, bibliotecarios, estudiosos y
otros defensores del interés público han buscado formas alternativas para
ampliar el acceso a la abundancia de recursos de Internet y han comenzado