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212 | Los bienes comunes del conocimiento
exigir a su profesorado que deposite los resultados de sus investigaciones en
el repositorio de acceso abierto de la institución 42 . En 2004, Alma Swan y
Sheridan Brown descubrieron que el 71 por 100 de los autores cumpliría
una exigencia de acceso abierto de su financiador o empleador y, en 2005, la
cifra había ascendido al 81 por 100 43 .
Hay dos vías para reconciliar esas estrategias con el principio fundamental
según el cual, en los trabajos con derechos de autor, el acceso abierto
debe ser consentido. La primera es que, al igual que sucede con la legislación
de descanso dominical, si podemos demostrar que todas las partes
vinculadas por el requerimiento lo consienten, entonces el requerimiento
es consensual en un sentido relevante. En segundo lugar, las subvenciones
a la investigación y los empleos universitarios ya implican muchas condiciones,
que nosotros imponemos a quien recibe la subvención u obtiene
los empleos en virtud de la teoría del contrato o del consentimiento: al
aceptar el trabajo o la subvención, también se acepta la vinculación de
acuerdo con sus estipulaciones. Una condición de acceso abierto no sería
distinta. Prefiero el segundo método en vez del primero, porque es menos
susceptible de que sea defraudado por un responsable político, a pesar de
que no hay necesidad de elegir.
Finalmente, nótese que la literatura de acceso abierto no solamente
resiste a la tragedia clásica del agotamiento, porque es digital y no excluyente
44 , sino también al cercado. Los titulares de derechos de autor que
edu/~peters/fos/nihfaq.htm. También en julio de 2004, la Comisión de Ciencia y Tecnología de la
Cámara de los Comunes del Reino Unido recomendó que el Reino Unido exigiera el acceso abierto
a los resultados de toda investigación financiada públicamente. El gobierno rechazó la recomendación,
pero fue aceptada por los independientes Research Councils UK (RCUK), que distribuyen,
efectivamente, las subvenciones de la investigación financiada públicamente. Para las recomendaciones
de la Comisión de Ciencia y Tecnología de la Cámara de los Comunes, véase http://www.
publications.parliament.uk/pa/cm200304/cmselect/cmsctech/399/ 39902.htm. Para la política de
acceso abierto del RCUK, véase http://www.rcuk.ac.uk/access/index.asp. Expongo los argumentos
en favor del acceso público a la investigación financiada públicamente en «The Taxpayer Argument
for Open Access», SPARC Open Access Newsletter, 4 de septiembre de 2003, http://www.earlham.
edu/~ peters/fos/newsletter/09-04-03.htm.
42
En el momento en que escribo esto, cinco universidades exigen el acceso abierto a los resultados
de sus investigaciones. Para estas y otras políticas universitarias conexas, véase el Institutional
Self-Archiving Policy Registry, http://www.eprints.org/openaccess/policysignup/. Todas las
universidades que exigen acceso abierto lo hacen a través de depósitos institucionales más que
de revistas de acceso abierto. Ello preserva la libertad del profesorado en cuanto a publicar en
revistas de su elección. Respaldo todas las versiones de esas tres fuerzas o impulsos externos:
fundaciones privadas, organismos de financiación pública y universidades. Véase What You Can
Do to Promote Open Access, http://www.earlham.edu/~peters/fos/ do.htm.
43
Véase Alma Swan y Sheridan Brown, «Authors and Open Access Publishing», Learned
Publishing, julio de 2004; Open Access Self-Archiving: An Author Study, mayo de 2005. Para
detalles, véanse http://eprints.ecs.soton.ac.uk/11003/ y http://cogprints.org/4385/.
44
No quiero dar la impresión de que todos los bienes comunes digitales y no rivales resisten inherentemente
a las tragedias del agotamiento. Por ejemplo, creo que el correo basura provoca un
agotamiento trágico de la utilidad del correo electrónico. Si la red mundial de usuarios de correo