Los%20bienes%20comunes%20del%20conocimiento_Traficantes%20de%20Sue%C3%B1os

90 | Los bienes comunes del conocimiento
Figura 3.6. Criterios de evaluación
Características
biofísicas=
ideas, artefactos,
instalaciones
Características
de la
comunidad=
usuarios,
proveedores,
reguladores
Normas
en vigor=
constitucionales,
decisiones
colectivas,
operativas
CAMPO DE ACCIÓN
Situaciones de
acción
Actores
Patrones de
interacción
Resultados
Criterios de
evaluación
Sostenibilidad y conservación
Los sistemas sostenibles son aquellos que satisfacen las necesidades presentes
de numerosos individuos implicados en la producción, la decisión y el
uso de los bienes comunes (por ejemplo, estudiantes, personal académico,
investigadores, bibliotecarios, administradores, ciudadanos, funcionarios
públicos) sin poner en peligro la capacidad de las futuras generaciones
de continuar satisfaciendo las suyas. Por desgracia, considerando que el
cambio forma parte de la condición material y humana, los recursos nunca
pueden ser sostenibles «de una vez y para siempre». La sostenibilidad es un
factor en continuo progreso que requiere una supervisión y reevaluación
frecuente. Así, para evaluar la sostenibilidad de un sistema es preciso examinar
los procesos que implican interacciones entre los participantes y si
estos incrementan el capital físico, social y humano o si, por el contrario,
erosionan lentamente dicho capital. En cuanto a los sistemas ecológicos,
solemos entender por sostenibilidad el hecho de que conserve su capacidad
para sustentar sistemas socioeconómicos humanos a lo largo del tiempo
(Berkes, Colding y Folke, 2003: 2). Si aplicamos esta definición a un bien
común cognitivo, nos preguntaremos, por lo tanto, si estos sistemas pueden
mantenerse a lo largo del tiempo y continuar sustentando los sistemas
ecológicos, sociales y económicos al ofrecer un mayor acceso a la información
relevante. ¿Son económicamente viables las estrategias de preservación
del recurso? Los planes estratégicos deben tomar en cuenta la evolución de