Los%20bienes%20comunes%20del%20conocimiento_Traficantes%20de%20Sue%C3%B1os

370 | Los bienes comunes del conocimiento
Bienes comunes: término genérico que designa un recurso compartido
por un grupo de personas y, a menudo, inserto en dilemas sociales.
Bienes comunes asociativos: existen cuando un bien es controlado o gestionado
en grupo.
Bienes comunes libertarios: cuando todo el mundo tiene derecho a usar
(y, a veces, a colaborar con) algún recurso público.
Bienes públicos: bienes accesibles a todo el mundo y cuyo uso por parte
de una persona no excluye el de otras.
Capital social: valor colectivo de las redes sociales (por ejemplo, la gente a
la que se conoce) y de las inclinaciones resultantes a partir de las mismas,
para hacer cosas por los demás (por ejemplo, las normas de reciprocidad;
Putnam, 2000).
Carácter excluyente (o viral): cuando el uso por parte de una persona de
los bienes disponibles excluye el de otras.
Cercamiento (enclosure): término originariamente procedente del movimiento
de cercamiento europeo, que privatizó las tierras y los pastos
comunales, que utilizaban los campesinos y, a menudo, los puso en manos
de la elite.
Colaboratorios: sistemas informáticos y de comunicación de herramientas
orientadas a apoyar la cooperación científica.
Comunicación académica: forma mediante la cual los investigadores de
cualquier campo (por ejemplo, ciencias físicas, biológicas, sociales y del
comportamiento, humanidades, tecnología) utilizan y difunden información
a través de canales formales e informales.
Derechos de propiedad: normas sancionadas legalmente que afectan al
uso de los recursos y a la correspondiente asignación de costes y beneficios
(Libecap, 1989: 229).
Derechos de propiedad intelectual: derechos legales sobre una propiedad
intelectual (patentes, marcas registradas y secretos comerciales); http://
usinfo.state.gov/products/pubs/intelprp/.
Dilema del prisionero: modelo formal de tragedia de un dilema social.
Juego clásico en que la policía interroga separadamente a dos jugadores
con el rol de criminales. Si cualquiera de ellos da información a la policía,
el otro recibirá una larga condena. Cada jugador puede cooperar (con el
otro jugador, permaneciendo en silencio) o desertar (suministrar información
a la policía). El juego ilustra los problemas de la acción colectiva y la
irracionalidad del comportamiento grupal cuando se dan escasas opciones
para el desarrollo y expresión de la confianza y la reciprocidad.