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La comunicación académica y las bibliotecas libres | 343
bibliotecas pueden ser las únicas motivadas para asegurar la longevidad del
registro cultural, aun si también se ven condicionadas por fuerzas legales
y económicas.
En los modelos aquí descritos como «zona de control», el papel de
la biblioteca queda relativamente bien definido, es decir, actúa normalmente
en beneficio de o como respuesta a las necesidades del grupo cliente.
Aunque pueden surgir nuevas formas o métodos de comunicación académica,
las fuerzas motivacionales permanecen en general dentro de la
comunidad de la disciplina y sus organizaciones editoriales asociadas.
La biblioteca como sistemas y servicios
A medida que las bibliotecas digitales han evolucionado, de manera simultánea
se han producido novedades en las aplicaciones tecnológicas. Estas
novedades han incluido avances en la creación de la estructura y la funcionalidad
del contenido, en la inteligencia de los sistemas de descripción y
recuperación de datos y en las arquitecturas interoperativas que permiten
la articulación de los recursos divulgados. Las bibliotecas han realizado
significativas inversiones en estas áreas, a menudo en colaboración con
organizaciones tecnológicas o de investigación. 7 Conforme maduran estas
inversiones, las bibliotecas han trasladado su énfasis de la gestión de los
productos académicos digitales a la comprensión del contenido, de su uso
y de los usuarios correspondientes con el fin de desarrollar entornos digitales
más sólidos y útiles. Estas investigaciones manifiestan un segundo
modelo para los roles de la biblioteca, es decir, un papel más comprometido
con las ideas de aportar valor, aprovechar el potencial del contenido
y de los sistemas para las comunidades de usuarios particulares y de crear
herramientas para que los investigadores y las comunidades académicas
exploten el contenido de una manera más compleja.
El proyecto Aquifer de la Digital Library Federation refleja este segundo
nivel de compromiso 8 . Con un contenido y unos protocolos de difusión
más estructurados, existe la posibilidad de compartir originales digitales
más ricos, lo cual permite la manipulación local, el análisis y el surgimiento
de nuevas capacidades de investigación. Un elemento clave en el proyecto
Aquifer es la reasignación esencial de contenido para diferentes usos y
usuarios, destinada a promover nuevas investigaciones y nuevas formas de
investigación. Mediante Aquifer, las bibliotecas desarrollarán protocolos
7
Mientras que la primera NSF Digital Library Initiatives mostraba una modesta implicación de
la biblioteca, a lo largo del tiempo la presencia de la biblioteca se ha hecho cada vez más evidente
y los proyectos de investigación han evolucionado del nivel de banco de pruebas a marcos más
operacionales.
8
Véase http://www.diglib.org/aquifer/.