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Cómo construir los bienes comunes | 247
Las restricciones legales en cuanto a las interpretaciones no autorizadas
de obras musicales deben ser diseñadas para reflejar este valor de la imitación,
lo cual ocurre en cierta medida mediante las diversas exenciones
que contempla la legislación estadounidense concerniente a los derechos
de autor para las actuaciones públicas de obras musicales y de otro tipo.
Además, el aprendizaje mediante la imitación tiene implicaciones para
las normas de uso experimental de la ley de patentes. Si la imitación es
útil para aprender cómo funcionan las cosas, tanto para el conocimiento
social como para la información, entonces necesitamos reconsiderar las
restricciones de la ley de patentes a la hora de experimentar sobre objetos
patentados. El uso experimental no debe quedar relegado a una mera
investigación especulativa, sino que debe ampliarse para permitir la realización
de valor a través de la imitación. Finalmente, aunque el concepto
de imitación se describe a escala individual, las sociedades se imitan también
unas a otras, tal como señalarían algunos críticos de la globalización
que denuncian la expansión de las marcas estadounidenses en todo el
mundo. De hecho, en el ámbito de la propiedad intelectual, gran parte
del aprendizaje temprano de las mejoras tecnológicas y de la estructura
jurídica fueron imitaciones de sus contrapartes de Inglaterra (Ben-Atar,
2004: 113-116). La opinión de Holmes sobre la copia justifica la protección
legal de las copias y el intercambio social de los originales. Una
interpretación de su distinción copia-original es compatible con la idea
de que cualquier expresión humana es solo una imitación o mímesis de
la naturaleza. La teoría de la mímesis ha recibido críticas por parte de
los defensores de la teoría de que todas las expresiones, incluso aparentemente
la expresión realista, son, desde el punto de vista semiótico, una
serie de signos codificados por el creador, decodificados por el usuario y
recodificados por los creadores posteriores (Blinder, 1986: 19). Ambas
teorías, aplicadas al derecho de autor, se centran en la reglamentación
de la obra bajo la ley de propiedad intelectual. El concepto de imitación
que he presentado en esta sección se centra en los procesos cognitivos y
conductuales y sirve para mostrar que la imitación es importante para el
proceso de aprendizaje y de socialización. Para el juez Holmes, la copia
de un original protegido por los derechos de propiedad intelectual capta
aspectos de la personalidad humana que, a su vez, deberían ser protegidos
de la apropiación por parte de terceros. Sin embargo, la imitación o
la copia constituyen una forma importante para que cada uno de nosotros
aprenda a desarrollar la personalidad humana.
En conclusión, el proceso de imitación es importante para la transmisión
social y cultural del conocimiento. Este es el primer principio que
debería guiarnos en la estructuración de la propiedad intelectual como
parte del diseño de los bienes comunes de la información.