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Los%20bienes%20comunes%20del%20conocimiento_Traficantes%20de%20Sue%C3%B1os

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Un marco de análisis de los bienes comunes del conocimiento | 79<br />

El campo de acción<br />

Los campos de acción (véase la figura 3.3) están constituidos por los participantes<br />

que toman decisiones dentro de una situación mediatizada por<br />

las características físicas, comunitarias e institucionales, y que darán como<br />

resultado diversos patrones de interacciones y resultados (Ostrom, 2005,<br />

capítulo 2).<br />

Pueden existir campos de acción para todos los niveles de normas o<br />

tomas de decisiones, incluyendo los niveles de opción operativa, opción<br />

colectiva y opción constitucional antes debatidos. También pueden producirse<br />

a escala local, regional o global. El campo de acción desempeña un<br />

papel central y fundamental en cualquier análisis del cambio institucional.<br />

En nuestro debate, aplicaremos el marco IAD específicamente a los<br />

diversos campos involucrados en el desarrollo de repositorios digitales<br />

para materiales de investigación. Las acciones pertinentes podrían ser, por<br />

lo tanto, que las facultades o departamentos universitarios contribuyeran<br />

voluntariamente con sus artefactos al repositorio de la universidad,<br />

acordando los estándares de formatos y metadatos para un archivo global<br />

digital internacional, como ya sucede con los bienes comunes microbiológicos,<br />

o decidiendo las políticas de quién puede acceder a qué tipo de<br />

colecciones mantenidas en la instalación así como otras muchas.<br />

Figura 3.3. El campo de acción según el IAD<br />

Características<br />

biofísicas=<br />

ideas, artefactos,<br />

instalaciones<br />

Características<br />

de la<br />

comunidad=<br />

usuarios,<br />

proveedores,<br />

reguladores<br />

Normas<br />

en vigor=<br />

constitucionales,<br />

decisiones<br />

colectivas,<br />

operativas<br />

CAMPO DE ACCIÓN<br />

Situaciones de<br />

acción<br />

Actores<br />

Patrones de<br />

interacción<br />

Resultados<br />

Criterios de<br />

evaluación

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