Los%20bienes%20comunes%20del%20conocimiento_Traficantes%20de%20Sue%C3%B1os
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La acción colectiva, el compromiso cívico y el conocimiento como bien común | 279<br />
secundaria que lideran o que se han unido a grupos extracurriculares, ya<br />
sea en la escuela o fuera 31 .<br />
La confianza tiene que ver con la participación en asociaciones, pero ha<br />
habido un descenso del 50 por 100 en el porcentaje de jóvenes que confía en sus<br />
semejantes 32 . Wendy Rahn y John Transue explican la erosión de la confianza<br />
social de los jóvenes como resultado del «rápido aumento de la orientación<br />
hacia los valores materialistas que tuvo lugar entre la juventud estadounidense<br />
en las décadas de 1970 y 1980» 33 . Eric Uslaner explica la confianza como una<br />
función del optimismo. Las personas que creen que el mundo será mucho<br />
mejor (que existirán más bienes públicos para todos) están dispuestas a<br />
confiar en los demás y a cooperar. Las personas que creen que el pastel<br />
se está reduciendo adoptan el improductivo enfoque del «yo primero» 34 .<br />
Independientemente de la causa, la disminución de la confianza pone en<br />
peligro todas las formas de bienes comunes 35 .<br />
La disminución de la confianza y de otras actitudes y aptitudes favorables<br />
a los bienes comunes no es culpa de los jóvenes. Yo culpo al fracaso de<br />
las instituciones mediadoras, como los sindicatos, los partidos políticos y<br />
las iglesias, en su misión de reclutar a jóvenes que ayuden a mantener los<br />
bienes públicos 36 . Ostrom observa que a comienzos de la década de 1930,<br />
alrededor del 4 por 100 de los hogares estadounidenses contaban con un<br />
miembro en el consejo o junta del gobierno local, persona que podía debatir<br />
los asuntos relacionados con la participación democrática y la acción<br />
colectiva con sus hijos e hijas. En 1992, el número de miembros de un<br />
consejo había descendido aproximadamente a la mitad, mientras que la<br />
población había aumentado considerablemente. Esto es solo un ejemplo<br />
del declive de las instituciones públicas de carácter participativo.<br />
31<br />
M. Kent Jennings y Lara Stocker, «Generations and Civic Engagement: A Longitudinal<br />
Multiple-Generational Analysis» (artículo sin publicar, 2001).<br />
32<br />
En 1976, el 31,6 por 100 de la gente afirmaba que la mayoría de las personas eran de confianza;<br />
el porcentaje descendió al 17,3 por 100 en 1995 (Datos de Monituring the Future analizados<br />
por Wendy M. Rahn y John E. Transue, «Social Trust and Value Change: The Decline of Social<br />
Capital in American Youth, 1976-1995», Political Psychology, vol. 19, núm. 3, 1998, p. 548.<br />
33<br />
Rahn y Transue, «Social Trust and Value Change: The Decline of Social Capital in American<br />
Youth, 1976-1995», Political Psychology, vol. 19, núm. 3, 1998, pp. 545-565<br />
34<br />
Eric M. Uslaner, «Trust as a Moral Value» (de próxima aparición en Dario Castiglione (ed.),<br />
Social Capital), www.bsos.umd.edu/gvpt/uslaner/uslanerexeter.pdf.<br />
35<br />
E. Ostrom, «The Need for Civic Education», cit., pp. 1-2.<br />
36<br />
La afirmación de que la vida asociativa ha disminuido resulta compleja, dado que algunas organizaciones<br />
(por ejemplo, las asociaciones de profesionales) han crecido, mientras que otras han<br />
disminuido. Mi opinión es que el cambio neto ha sido negativo, debido a que las organizaciones<br />
que confieren poder y habilidades a las personas desfavorecidas y marginadas son las que, con<br />
mayor probabilidad, han decrecido. Véase William A. Galston y Peter Levine, «America’s Civic<br />
Condition: A Glance at the Evidence», Brookings Review, vol. 15, núm. 4, otoño de 1997, pp.<br />
23-26.