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310 | Los bienes comunes del conocimiento
la concesión de licencias sólo se ha aplicado recientemente a otras formas
o «contenidos» de propiedad intelectual (Bollier, 1999; Schweik y Grove,
2000; Stallman, 2001; Weber, 2004).
Naturalmente, la primera extensión del copyleft más allá del software
también la adelantó Stallman, que sentía que su «filosofía de libertad»
no sólo debía aplicarse a este, sino también a las guías de usuario, a la
documentación técnica, etcétera. En ese contexto, desarrolló la GNU Free
Documentation License (GFDL); http://www.fsf.org/copyleft/fdl.html),
que regula el uso, la modificación y la distribución de documentación de
software GNU. La GFDL especifica qué secciones del documento deben
permanecer inalteradas de versión a versión (tales como la mención a los
derechos de propiedad del autor original) y los términos de distribución, y
requiere que se mantenga una lista de autores anteriores (Stallman, 1999).
Pero, en torno a 2001, personas asociadas con la organización sin ánimo
de lucro CreativeCommons.org desarrollaron una nueva serie de licencias
que seguían principios similares y que puede aplicarse a obras de música,
arte, vídeo, texto y planes de estudio educativos (CreativeCommons.org,
2004a). Estas licencias permiten al autor de una obra mantener los derechos
de autor, pero autorizando a otros copiar y distribuir su trabajo siempre
que se le reconozca el crédito a su autor original (Creative Commons.org,
2004b). Creative Commons formula una serie de preguntas para permitir
a los autores que elijan qué derechos específicos quieren retener y a cuáles
les gustaría renunciar. Las preguntas clave incluyen: (1) ¿Pueden los lectores
copiar y distribuir libremente la propiedad intelectual? (2) ¿Se permite
a los usuarios hacer obra derivada basada en el contenido digital? En tal
caso, ¿deberían estar las nuevas obras derivadas protegidas por la misma
licencia que la obra madre (un esquema de licencia «viral»; Pavlicek, 2000)
o pueden distribuirse bajo esquemas de licencia distintos? Y (3) ¿se necesita
atribución de autoría?
Una innovación importante de la gente de Creative Commons es que
ofrecen una serie de tipos de licencias o, en otras palabras, que dotan de
modularidad a sus licencias. Eso significa que los autores de obras varias
pueden elaborar, mediante sus respuestas a las preguntas mencionadas,
una licencia por la que retengan «algunos derechos reservados» y renuncien
a otros (Stix, 2003). Y es importante observar que la gente conectada
a Creative Commons ha iniciado recientemente un proyecto de «bienes
comunes científicos» centrado en tres ámbitos: (1) la promoción del acceso
abierto a las publicaciones científicas; (2) el desarrollo de modelos de licencia
estándar para facilitar un acceso más amplio a la información científica;
y (3) la exploración de vías para incrementar el intercambio de los datos
científicos (ScienceCreativeCommons.org, 2005). Aunque es demasiado
pronto para realizar afirmaciones definitivas sobre la conexión entre el