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de Investigadores em leitura - Universidade do Minho

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En el cuadro siguiente cuadro resumimos los aspectos analiza<strong>do</strong>s en este aparta<strong>do</strong>:<br />

Un culete<br />

in<strong>de</strong>pendient<br />

e<br />

De verdad<br />

que no podía<br />

Madrechillon<br />

a<br />

La cama<br />

mágica<br />

Oliver Button<br />

es un nena<br />

Conflicto Reacción <strong>de</strong> Visión <strong>de</strong>l<br />

psicológico los adultos autor<br />

Sufrir Severidad <strong>de</strong> la Resuelve<br />

consecuencias madre<br />

conflicto con<br />

<strong>de</strong>l mal<br />

magia y<br />

comportamiento<br />

humor<br />

Mie<strong>do</strong>s nocturnos Apoyo y<br />

comprensión <strong>de</strong><br />

su<br />

madre<br />

Desconcierto<br />

ante la violencia<br />

verbal <strong>de</strong> un<br />

adulto<br />

Pérdida <strong>de</strong> la<br />

infancia<br />

5. Conclusiones<br />

Búsqueda <strong>de</strong> la<br />

i<strong>de</strong>ntidad<br />

Arrepentimiento<br />

<strong>de</strong> la madre<br />

Representan la<br />

realidad a la<br />

que <strong>de</strong>be<br />

enfrentarse el<br />

protagonista.<br />

1º resistencia,<br />

luego apoyo y<br />

comprensión<br />

Refleja con<br />

humor hasta<br />

<strong>do</strong>n<strong>de</strong> pue<strong>de</strong><br />

llegar el amor<br />

<strong>de</strong> una madre<br />

por su hijo<br />

Simboliza el<br />

conflicto con<br />

la ruptura <strong>de</strong>l<br />

cuerpo y su<br />

unión final<br />

Con un ele-<br />

mento mágico<br />

sugiere al<br />

lector que no<br />

<strong>de</strong>je <strong>de</strong> soñar<br />

Visión realista<br />

sobre la<br />

discriminació<br />

n<br />

e intolerancia<br />

Ilustraciones Mensaje al lector<br />

Interacción<br />

intensifica<strong>do</strong>ra.<br />

Sencillez y<br />

ternura<br />

Interacción<br />

simétrica.<br />

Ilustración<br />

contun<strong>de</strong>nte y<br />

expresiva<br />

Interacción<br />

simétrica.<br />

Surrealistas,<br />

expresivas y<br />

humorísticas<br />

Interacción<br />

simétrica.<br />

Reproducen el<br />

conflicto con<br />

humor<br />

Interacción<br />

simétrica.<br />

Realistas y<br />

expresivas<br />

como el texto<br />

Entien<strong>de</strong> que<br />

<strong>de</strong>be portarse<br />

bien a través<br />

<strong>de</strong> el<strong>em</strong>entos<br />

mágicos<br />

Desdramatizar<br />

los mie<strong>do</strong>s<br />

con el apoyo<br />

<strong>de</strong> un adulto y<br />

mucho humor<br />

Po<strong>de</strong>r <strong>de</strong>structor<br />

<strong>de</strong> la violencia<br />

verbal.<br />

Importancia <strong>de</strong><br />

pedir perdón<br />

No renunciar<br />

nunca a la<br />

imaginación y<br />

a la fantasía<br />

Ser fiel a sus<br />

sueños aunque<br />

no sean<br />

comparti<strong>do</strong>s por<br />

los <strong>de</strong>más<br />

En to<strong>do</strong>s los álbumes ilustra<strong>do</strong>s que h<strong>em</strong>os analiza<strong>do</strong> se aborda un conflicto psicológico <strong>de</strong><br />

gran alcance vital para los personajes, que son, como los <strong>de</strong>stinatarios <strong>de</strong> estas obras, niños <strong>de</strong><br />

cortad edad (aunque hay diferencias). Si bien, como ya h<strong>em</strong>os apunta<strong>do</strong>, la lectura <strong>de</strong> muchos <strong>de</strong><br />

estos libros se presta a una <strong>do</strong>ble interpretación (por el <strong>do</strong>ble <strong>de</strong>stinatario al que h<strong>em</strong>os ya<br />

aludi<strong>do</strong>): para el adulto que cuenta la historia al segun<strong>do</strong> <strong>de</strong>stinatario -ambos se pue<strong>de</strong>n sentir<br />

i<strong>de</strong>ntifica<strong>do</strong>s con ella por la t<strong>em</strong>ática-; y otra para el pequeño que lee o escucha el mensaje que le<br />

transmite la narración. Sea cual sea la técnica, el punto <strong>de</strong> vista o los el<strong>em</strong>entos <strong>de</strong> los que se<br />

sirva el autor como la magia, el humor o la realidad, si<strong>em</strong>pre existe el propósito <strong>de</strong> dar a conocer<br />

un conflicto moral y la manera más satisfactoria <strong>de</strong> afrontarlo.<br />

- Salvo en el caso <strong>de</strong> Un culete in<strong>de</strong>pendiente y <strong>de</strong> La cama mágica, la relación <strong>de</strong> los<br />

personajes-adultos (casi si<strong>em</strong>pre los padres) con los personajes-niños es <strong>de</strong> apoyo y<br />

comprensión. Ya dijimos con anterioridad que el entorno familiar es el i<strong>de</strong>al para que el lector<br />

infantil conozca la complejidad <strong>de</strong> la vida real y entienda los conflictos <strong>de</strong>riva<strong>do</strong>s <strong>de</strong> las relaciones<br />

humanas.<br />

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