de Investigadores em leitura - Universidade do Minho

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surge como uma resposta de compreensão e reacção ao texto do qual o aluno constrói uma representação pessoal, extraindo dele o que lhe interessa em função dos seus objectivos. Figura 7 – “Poemas” 503
A autora conclui - “Cansada mas feliz, pôs-se então a chocar o ovo de chocolate. Que bicho nasceu de lá? És capaz de adivinhar?” Os alunos respondem-lhe individualmente. Figura 8 - Resposta à escritora 504
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Pasados veinte años desde que escr
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2. De nuevo, los paratextos En nues
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Y al tratar de enumerar las posible
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Figura 1 Figura 2 Los paratextos en
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5. Sobre la motivación Los aspecto
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lector es y se siente responsable d
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Figura 5 En la parte superior de la
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Figura 8 Figura 9 Figura 10 Figura
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¿Lo abrimos? Las solapas de la sob
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“cuentos maravillosamente estúpi
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.Figura 21 Figura 22 Claro que exac
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Referencias Bibliográficas CALLE-G
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imagens sempre convoca partindo do
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Ora, a ser usado para as imagens, e
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Estes textos, de que a poesia concr
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É hoje, também uma realidade que
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isso mesmo, hábeis a gerir, na aus
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Fig. 3 - Uma noiva bela, Belíssima
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Como se desvenda o enigma da prince
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Como competem, assim, texto e image
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Este grito é fusional. É o grito
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SCHERNER, M. (2000). Texto: Subsíd
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Introdución Mi propósito es expon
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El nexo común de todas esas repres
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potenciales muy concretos de nuestr
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Establezcamos pues que los dos comp
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están basadas en la forma tipográ
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• Mediante la potenciación del t
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Y no podríamos cerrar este apartad
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Si como educadores no nos importa q
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qual o National Research Council (1
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Deste modo, numa primeira fase do e
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Assim, foram consideradas como esta
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seguido um modelo idêntico ao util
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Tendo por base os resultados do tes
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Naglieri & Kirby, 1994, Boden & Kir
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FOORMAN, B. R; FRANCIS, D. J.; SHAY
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desenvolvimento obtidos apresentam
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competências nos domínios da leit
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Gráfico 1 Efectivamente, se os dad
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2.2.4 Os leitores e leitura no(s) e
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na biblioteca, podendo-se inferir q
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2.2.6 Memória dos títulos A leitu
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dimensões, e sublinhou a necessida
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percentagem ainda residual, não es
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LAGES, M. F., LIZ, C. ANTÓNIO, J.
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Por sua vez, Reese, Cox, Harte e Mc
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Além do registo quantitativo, o si
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A Galinha Ruiva (Colecção Leio So
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Quadro 1. Médias (dados brutos) e
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Quadro 3. Médias, Desvios-padrão
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têm mais anos de escolaridade e ap
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Referências Bibliográficas BAKER,
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das dimensões exofórica e endofó
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“E Pinóquio, apesar de ser um mi
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Mas esta casa agora é minha - diss
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“- Lê o cartaz que lá está esc
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3. Palavra e imagem em diálogo: re
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Nota: Cálculos normalizados a uma
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organized by larger cultural values
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sequencial dos acontecimentos é ma
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Fig. 9. Ocorrência de “este”,
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Referências Bibliográficas ALMEID
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Bloom, Hastings & Madaus (1971) apr
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Tal como acontece quando se tenta d
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autora, esta taxonomia é muitas ve
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4. Um olhar sobre as Provas de Afer
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4.1 Tipo de Itens Os tipos de itens
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Tabela 5 - Competências avaliadas
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elacionada com a compreensão da le
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Foram também realizados estudos de
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Gráfico 1- Médias do Índice de F
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3.4 Estudos complementares Foram re
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um salto qualitativo e quantitativo
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• A amostra, apesar de extensa e
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GOODMAN, K. (1982). A Linguistic St
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1. Questões introdutórias: da nec
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Quadro 1: Constituição da PROCOML
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2006/2007 e no final do 1.º perío
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Quadro 3: Distribuição das respos
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(oposição informação nova/ info
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4. Considerações finais Atendendo
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Referências Bibliográficas BENAVE
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1. Cenários de mudança Todos nós
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Fig. 2 - As novas tecnologias: barr
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• O site http://pagina.netc.pt/%7
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• elaborar histórias e textos ma
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para desenvolver a leitura, o 2.º
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• “Verifico que o blog os entus
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cognitiva da escrita/leitura, passa
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A realização de vídeos de curta
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Referências Bibliográficas FERRÉ
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Com um percurso relativamente breve
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novos o aproveitamento e a explora
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“The successes of The Lord of the
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formas de literatura, nível esse q
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Neste contexto se entendem, e se su
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Desejar ser (como o) outro torna-se
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Vi um programa de televisão que nu
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que o eu se esqueça assim (deliber
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Comemorámos há três anos o bicen
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ecuperação ao gosto pelo exótico
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a ideia de que a criança e a sua e
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que se pode verificar “como os co
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O homem descobre, graças ao cristi
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Quanto à presença do poeta na obr
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que supuserem ver, desde a partida
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Estamos, na verdade, em presença d
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Pode acontecer também que a explic
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devastadores da guerra 24 , o país
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“Há livros pelos quais deslizamo
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Se, na verdade, a preocupação é
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As outras já lá vão, belas palav
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desejou vê-los ali naquela noite?
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Há também hipopótamos que têm a
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Referências bibliográficas COLOME
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1. Introdução Em 4 de Fevereiro d
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que o sentimento da unidade naciona
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2. Os Animais Nossos Amigos Os prim
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[…] E por onde os bois lavraram,
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Natal de 1912 —, e que teve tamb
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2. Bartolomeu Marinheiro, Canto Inf
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Por proposta de Artur Lobo de Campo
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O texto de Autozinho […], como fi
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e poetas de Portugal, 20 não publi
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classificação, escalas de valores
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ROCHA, N. (1998). Portugal. Interna
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AN [1912aa], Arte para crianças. C
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1. Introdução Ao longo do nosso p
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crescimento intelectual e psicológ
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Alex estão predestinados para ajud
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“Nadia sabia que nesse momento a
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qual calmamente diz “Good Night
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lista Conhecido mostra as palavras
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As linhas 19 e 20 demonstram as cri
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Referências Bibliográficas AGOSTO
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2. Ferreira Gullar Ferreira Gullar
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pintar cada poema, uma, duas, três
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mordomia, como se fosse ele mesmo o
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são apresentados pelo autor, mas s
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fazem parte desse grupo de bons ilu
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KESELMAN, G.: De verdad que no pod
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espeto, fundamentales para construi
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acaban de aceptar plenamente a su h
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- Cada autor ofrece una visión dif
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2.2. Se leen avanzando y retrocedie
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la frase ¿Dónde tannn? que podemo
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empezara a nevar. Pero me falta una
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hace referencia el texto introducto
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Gerda Muller se ha valido de las gu
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A las 8 en punto el cerdito acaba s
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¿Cuál es el motivo de está ilust
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esas piezas sueltas del puzzle que
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Portanto, até à invenção da esc
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Foram estas vanguardas que derrubar
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Fig. 1 - Histórias da minha rua Au
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eleva no ar, ocupa os espaços que
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O designer de livros infantis faz d
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codificada não só por meio do alf
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na medida em que a potencialidade d
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Fig.16 - Joaninha à janela e outra
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Por fim, iremos analisar as interac
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Fig. 25 - Alice no Pais das Maravil
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que “leer imágenes” consiste s
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P: No sé si habrás escuchado pero
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monstruos” o de epidemias, mientr
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“los textos visuales provenientes
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Duran, T. (2007). Àlbums i altres
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enveredar pela crítica saudável,
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O último e, a nosso ver, melhor el
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O vampirinho tem algumas dificuldad
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Referências Bibliográficas BARRET
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Introdução Dispomos hoje de uma g
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Em “Morte e Nascimento de uma Flo
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lama castanha. As suas longas orelh
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E quando regressam a casa, o amor q
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Na escuridão da toca, os olhos do
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histórias. (4) analisar as resolu
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Quadro 1 A Toda a história é cons
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[«Quero Voar» em A caixa, Sérgio
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(…) Esta formulação da hipótes
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