de Investigadores em leitura - Universidade do Minho

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A las 8 en punto el cerdito acaba su lectura y tira de una cuerda que está atada a unas tijeras que cortan un hilo que corta un péndulo y hace caer unas fichas de dominó que se encuentran en la buhardilla. La última ficha empuja una vara que suelta un triciclo que baja por el tejado de la casa con tal fuerza que activa un mecanismo en el que un cubo de agua vierte su contenido por la cañería exterior hasta el jardín. Ahí la fuerza del agua hace girar una pequeña rueda de molino que pone en marcha un fuelle que sopla a través de una manguera la arena que sujeta una escoba. Cuando finalmente la escoba cae, lo hace sobre una tabla inclinándola de tal manera que un camión de juguete corre por ella hasta chocar contra una bola que baja botando unas escaleras. La bola entra por una trampilla al sótano de la casa y choca con una tablita que al inclinarse rompe un hilo que sujeta un imán que atrae un clavo colgado de una polea. La polea consigue que una escalera de carpintero empuje unos ladrillos y caigan en un cubo que está a su vez colgado de un hilo connectado a otra polea. Al moverse ésta también lo hace el pedal de un aparato construido con parte de una bicicleta vieja. Cuando el pedal gira, un martillo sujeto al neumático golpea el mango de una cuchara en la que se encontraba una bola de béisbol que sale disparada hacia un bate que cuelga del techo. El bate va golpeando con su balanceo una sierra y con el movimiento acaba de serrarse una cuerda medio gastada. Han pasado ya 20 minutos desde que el cerdito activó el mecanismo. La cuerda serrada se suelta y por un juego de poleas clava una flecha en un saco de arena que se encuentra en la buhardilla. La arena va cayendo por un embudo hasta un recipiente colocado en una balanza. En ese momento el protagonista de la historia ya tiene los ojos cerrados. Cuando ha caido la totalidad de la arena, la cuerda atada al extremo de la balanza se eleva y con ella empuja la cuerdecilla que apaga la luz de la lámpara que está sobre la mesilla de noche al lado de la cama del cerdito que en estos momentos ya está profundamente dormido. Las ilustraciones han ido mostrando cada uno de los pasos de este ingenio mecánico. Geisert ha alternado dibujos de planos generales que situaban los diferentes elementos en el contexto general de la casa, con pequeñas ilustraciones de detalles acompañadas de líneas cinéticas muy didácticas que hacían referencia a los movimientos de las diferentes piezas. Además, hemos podido comprobar a lo largo de la historia cuál era el estado del cerdito (sabiendo en qué momento cerraba los ojos y quedaba dormido) y lo que hacían los padres (han tomado té y han estado mirando la televisión –la madre la veía al mismo tiempo que hacía punto–) a los que, por cierto, no les ha afectado para nada todo lo que sucedía en su casa y jardín. Sabemos por el texto que el cerdito tenía permiso para “inventarse” lo necesario y poder dormirse con luz habiendo accionado el interruptor de la luz a las 8 en punto, por lo que deducimos que, conociendo el mecanismo – quizás no sea ésta la primera vez que lo utiliza –, no 357
les afecta el ruido que pueden provocar las caídas y golpes en la buhardilla, el tejado, el jardín y el sótano de la casa. A pesar de que este ingenio, como ya hemos dicho, está explicado con todo detalle, el autor ha reservado las páginas 30 y 31 (una doble página) para recordar cuáles han sido los pasos para conseguir que se apagara la luz. Dentro de redondas viñetas numeradas ha dibujado, con la ayuda de unas flechas que marcan la dirección del movimiento, los 29 momentos más emblemáticos de esta reacción en cadena. En la página par, además, ha situado dichos números en una sección de la casa. De este modo obtenemos un preciso resumen del libro. Figura 5 358
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A realização de vídeos de curta
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WILSON, M. (2005). Storytelling and
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