de Investigadores em leitura - Universidade do Minho

Descrição / Contextualização
O projecto Desafios em Português, por nós concebido no ano lectivo 2007/2008 e
implementado na Escola Secundária Padre Benjamim Salgado (ESPBS), consiste na
organização, divulgação, incentivo e apoio à participação dos jovens em concursos de
língua e literatura portuguesa, a nível de escola, ou de âmbito regional, nacional e
internacional. Estes desafios, lançados a alunos e até a ex-alunos da escola, levam-nos, de
forma lúdica, a interessar-se pela língua materna e pela literatura, despertando neles o
gosto da leitura e da escrita.
Este projecto surgiu na sequência do trabalho dinamizado em anos anteriores, no
âmbito da leitura recreativa e da escrita lúdica, quer com os nossos alunos, quer em
actividades realizadas para a generalidade dos alunos da escola, passando a integrar o
Plano Anual de Actividades da ESPBS. O projecto visa contribuir para colmatar um dos
problemas educativos identificado no Projecto Educativo da escola, que é o “desinteresse
pelos bens culturais”, ao actuar mais particularmente na aquisição e desenvolvimento dos
hábitos de leitura e de escrita dos alunos, elevando os seus níveis de literacia e procurando
contribuir para “transformar a Escola Secundária Padre Benjamim Salgado num espaço
privilegiado para a cultura”.
Objectivos
De acordo com os princípios orientadores, os objectivos e as prioridades definidos no
Projecto Educativo da ESPBS, em que se enquadra, o projecto Desafios em Português
procura, por várias formas, promover a formação integral dos alunos; proporcionar-lhes
actividades enriquecedoras para a ocupação dos tempos livres, como forma de
complementar e aprofundar os seus conhecimentos e competências; promover o sentido
crítico; estimular a sensibilidade estética; promover a utilização das tecnologias de
informação e comunicação em contexto educativo; favorecer a aprendizagem autónoma e
constante ao longo da vida; aprofundar a relação escola / meio.
A participação dos alunos em múltiplos concursos de vária índole (leitura de obras
literárias e redacção de comentários, escrita literária e lúdica, exercícios de funcionamento
da língua…) para além de lhes proporcionar um enriquecimento cultural, permite-lhes mais
especificamente elevar os seus níveis de literacia, estimulando o gosto pela língua
portuguesa e desenvolvendo os hábitos de leitura e escrita.
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