de Investigadores em leitura - Universidade do Minho

Os serviços de saúde e apoio à primeira infância devem ser chamados à tarefa
de alertar os pais para a importância de falarem com os seus bebés, recorrendo a
estas fórmulas que favorecem a consciência fonológica.
Esta conclusão fundamenta-se nos resultados de projectos vários de ligação
entre os serviços de saúde, da cultura e da educação. Dos mais conhecidos citam-se os
Projectos Talk to your Baby 2 , nos EUA e Reino Unido, Bookstart 3
, no Reino Unido, e em
franca expansão, e o Natti Per Leggere em Itália, apoiados por departamentos
governamentais ou ministérios da educação, apesar da origem em iniciativas
particulares.
Os contos da tradição oral carregam consigo todo um simbolismo capaz de pôr
ordem no caos do universo infantil, ajudando a encontrar um sentido para a vida.
Um afectuoso narrador reforça o vínculo entre a criança e o adulto, facilitador do
gosto pela leitura.
Bruno Bettelheim relata que se viu face à necessidade de deduzir quais as
experiências que na vida de uma criança eram mais adequadas para promoverem a sua
capacidade para essa tarefa (1975:10), concluindo a este respeito: nada é mais
importante do que o impacto dos pais e dos que tomam conta de crianças; a seguir em
importância, vem a nossa herança cultural, quando transmitida à criança de forma
acertada. Quando as crianças são pequenas é a literatura que da melhor maneira
contém essa informação” ( ib).
No entanto, Bettelheim mostra-se desiludido com a chamada «literatura infantil»
porque “a maior parte dos livros são tão frívolos de substância que muito pouco de
significativo se aprende com eles. A aquisição de habilidades, incluindo a capacidade
para a leitura, perde valor quando o que se aprende não acrescenta nada de importante
à nossa vida” (ib:11).
Para que uma história possa prender verdadeiramente a atenção de uma
criança, é preciso que ela “a distraia e desperte a sua curiosidade” (ib: 11). Mas,
acrescenta o autor, …”para enriquecer a sua vida, ela tem de estimular a sua
assim, a linguagem que vai desenvolver o pensamento, o funcionamento mental e a autonomia (de
ser inteligente)».
Ao discorrer sobre a complexidade dos efeitos de uma pergunta aparentemente tão simples como
«Onde põe o pipi o ovo?», no despertar da inteligência de um bebé, João dos Santos leva-nos a perceber por
que razão esta frase mereceu ser consagrada numa rima transmitida de geração em geração. (id :8-9)
2 www.literacytrust.org.uk/talktoyour baby/
3 www.bookstart.co.uk
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