Lehrveranstaltungsangebot im WS 2006/2007 - Universität Erfurt

Universität Erfurt –Lehrveranstaltungsangebot Wintersemester 2006/2007
20.02.2007 12:12:51
Benjamin, Walter: Der destruktive Charakter, in: Gesammelte Schriften, Frankfurt/ M. 1991,
IV/1, 396-398.
Bernhard, Thomas: Auslöschung. Ein Zerfall, Frankfurt/ M. 1986.
Derrida, Jacques: Apokalypse, Wien 1985 (darin: Von einem neuerdings erhobenen
apokalyptischen Ton, 9-90)
Eco, Umberto: Für alle Fälle, in: Eco, Umberto/ Carrière, Jean-Claude/ Gould, Stephen Jay/
Delumeneau, Jean (Hg.): Das Ende der Zeiten, Köln 1999, 225-280 (besonders: Der Mythos
der Tabula rasa, 257-259).
Eco, Umberto: Der Name der Rose, München 1982.
Harbou, Thea von: Metropolis, München 1926.
Hölderlin, Friedrich: Patmos, in: ders.: Sämtliche Werke. Große Stuttgarter Ausgabe II. hg.
von Friedrich Beißner, Stuttgart 1943-1985, 165-172.
Moog-Grünewald, Maria/ Olejniczak Lobsien, Verena (Hg.): Apokalypse. Der Anfang im Ende,
Heidelberg 2003.
Pynchon, Thomas: Gravity’s Rainbow./Die Enden der Parabel, Reinbek bei Hamburg 1989.
Filme z.B.: Apocalypse Now (Francis Ford Coppola, 1979); Dr. Strangelove, or How I learned to
Stopp worrying and love the bomb (Stanley Kubrick, 1964); Metropolis (Fritz Lang, 1927)
0 01 1 013
Benedikt Kranemann - Vasilios Makrides - Andrea Schulte
Religion und Bildung
Religionswissenschaft - Theologie
BA-Studium Fundamentale / Methodisch-theoretisches Vermittlungs- und Grundlagenwissen
11/859
Di 14—16 LG 1 247b
V WP
O/Q TZB auf 60
D
Klausur (3 Std.)
Das wegen der Teilnehmerzahlbeschränkung erforderliche Anmeldeverfahren wird noch bekannt
gegeben.
Die Zugehörigkeit zu einer Religionsgemeinschaft kann sich in vielen praktischen Vollzügen
ausdrücken. Religionsgemeinschaften sind jedoch auch an einem gehobenen Bildungsstand
ihrer Mitglieder interessiert und entwickeln entsprechende Bildungskonzepte. Hier kann es
ebenso um die Weitergabe von Traditionen wie um Kritik und Erneuerung im Hinblick auf
kulturelle Kontexte gehen, die sich wandeln. In der Gegenwart stellt besonders die intensivierte
Erfahrung eines pluralen religiösen Umfeldes in der modernen Gesellschaft vor neue
Herausforderungen. Das Thema der Bildung kann dabei nicht ohne die Frage nach
Bildungsinstitutionen behandelt werden. Wo es zu einer Herausbildung unabhängiger
wissenschaftlicher Institutionen kommt, werden Religionen selbst zum Gegenstand von
Bildungsinteressen, die nicht mehr unmittelbar vom Selbstverständnis einer
Religionsgemeinschaft geprägt sind. Die Ringvorlesung des Interdisziplinären Forums Religion
wird in einer Reihe von Vorträgen mit Diskussion das Thema konzeptioneller und institutioneller
Optionen für eine fruchtbare Beziehung von Religion und Bildung erschließen.
Literatur:
Voraufgehende Ringvorlesungen des IFR: Bultmann/Kranemann/Rüpke (Hg.), Religion-Gewalt-
Gewaltlosigkeit, Münster 2004; Bultmann/März/Makrides (Hg.), Heilige Schriften: Ursprung,
Geltung und Gebrauch, Münster 2005; Bultmann/März/Malik (Hg.), Mahnung und Warnung: Die
Lehre der Religionen über das gute Leben, Münster 2006; Malik/Rüpke/Wobbe (Hg.), Religion
in den Medien - Medien der Religion, voraussichtl. Münster 2006.