Lehrveranstaltungsangebot im WS 2006/2007 - Universität Erfurt

Universität Erfurt –Lehrveranstaltungsangebot Wintersemester 2006/2007
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Wilhelm Schellenberg
PK 2: Schriftliche Sprachproduktion
BA-Sprachwissenschaft / Angewandte Linguistik
20.02.2007 12:13:00
286/859
Mi 10—12 LG 1 128
HS WP
Q
D
Die Prüfungsleistungen werden bis zum Beginn der Vorlesungszeit bekannt gegeben.
Kursanmeldung ausschließlich über
www.uni-erfurt.de/sprachwissenschaft/onlineanmeldung/
vom 25.09.06 (10:00 Uhr) bis 13.10.06 (12:00 Uhr) mit EBN: W06S33.
Auf der Grundlage von Erörterungen zum Wesen von Fachkommunikation und Fachsprache, zur
Fachsprachengliederung, zu sprachlichen (lexikalischen, grammatischen, textuellen)
Eigenschaften und Gestaltungsprinzipien der Fachkommunikation werden erstens
Gebrauchstexte ausgewählter Kommunikationsbereiche (Gebrauchsanweisungen, Rezepte,
Benutzer-handbücher, Beipackzettel, Aufklärungsschriften in Kampagnen u. a.) im Hinblick auf
ihre Gestaltungsspezifika und Wirkungspotenzen hin untersucht und zweitens selbst
entsprechende Texte produziert, diskutiert und beurteilt.Die LV kann - diesmal noch der
Aufbauphase des Schwerpunktes Angewandte Linguistik Rechnung tragend - auch von
Studierenden besucht werden, die die vorausgehende LV "PK 2: Fachsprachen" n i c h t
besuchen konnten und deshalb nun beabsichtigen, deren Grundlagen durch begleitende
Selbststudien einzuarbeiten und so ihr Studium durch Verdichtung regelstudiengerecht
fortzuführen. Dazu steht der Semesterapparat des Vorsemesters weiter zur Verfügung.
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Adelheid Kierepka - Renate Krüger
Gesteuerter Zweitpracherwerb
BA-Sprachwissenschaft / Angewandte Linguistik
Di 16—18 LG 2 106
S WP
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Klausur – selbstst. Hausarbeit
Kursanmeldung ausschließlich über www.uni-erfurt.de/sprachwissenschaft/onlineanmeldung/
vom 25.09.06 (10:00 Uhr) bis 13.10.06 (12:00 Uhr) mit EBN: W06S46
Das Seminar beinhaltet folgende Schwerpunkte:
- Wichtige Ansätze, Methoden und Techniken des Lehrens von Fremdsprachen
- Beschreibung verschiedener Sprachlerntheorien
- Lernertypen sowie Lern- und Kommunikationsstrategien
- Rolle von Input, Output, Lehrer- und Lernersprache
- Funktionen fremdsprachlicher Curricula sowie von Lehrwerken und weiteren Medien
Literatur:
Bausch, K.-R./Christ, H./Krumm, H.-J. (Hrsg.) (2003): Handbuch Fremdsprachenunterricht.
Tübingen: Francke
Edmondson, W. & House, J. (2000): Einführung in die Sprachlehrforschung. Tübingen: Francke.
2. Auflage
Klein, E. (2001): Sprachdidaktik Englisch. Ismaning: Hueber
Müller-Hartmann, A & Schocker-von Ditfurth, M. (2004): Introduction to English Language
Teaching. Stuttgart: Klett