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Lehrveranstaltungsangebot im WS 2006/2007 - Universität Erfurt

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<strong>Universität</strong> <strong>Erfurt</strong> –<strong>Lehrveranstaltungsangebot</strong> Wintersemester <strong>2006</strong>/<strong>2007</strong><br />

3 81 4 037 Diese Lehrveranstaltung findet nicht statt!<br />

Andrea Reibert<br />

Einführung in die Integrationspädagogik<br />

20.02.<strong>2007</strong> 12:13:14<br />

Sonderpädagogik / Lehramt an Förderschulen / Pädagogik bei Lernbeeinträchtigung<br />

771/859<br />

Di 12—14 LG 1 HS 4<br />

V WP – 4 ECTS<br />

H<br />

D<br />

3 81 4 053<br />

Sylvia Koppe<br />

Misshandlung, Vernachlässigung und sexuelle Gewalt aus<br />

erziehungswissenschaftlicher Perspektive<br />

Sonderpädagogik / Lehramt an Förderschulen / Pädagogik bei Lernbeeinträchtigung<br />

Mo 16—20:30 A<br />

LG 2 218a<br />

WP<br />

Die Lehrveranstaltung beginnt am 13.11.<strong>2006</strong>.<br />

3 81 4 056<br />

Karin Salzberg-Ludwig<br />

Förderung von Lern- und Denkstrategien bei lernbeeinträchtigten<br />

Schülerinnen und Schülern<br />

Sonderpädagogik / Lehramt an Förderschulen / Pädagogik bei Lernbeeinträchtigung<br />

Fr<br />

Sa<br />

Fr<br />

Sa<br />

14—19<br />

9—16<br />

14—19<br />

9—16<br />

16.02.<strong>2007</strong><br />

17.02.<strong>2007</strong><br />

23.02.<strong>2007</strong><br />

24.02.<strong>2007</strong><br />

H<br />

LG 1<br />

LG 1<br />

LG 1<br />

LG 1<br />

D<br />

HS 3<br />

HS 3<br />

HS 3<br />

HS 3<br />

V P<br />

D<br />

3 81 4 057<br />

Gabriele Ricken<br />

Einführung in die sonderpädagogische Diagnostik<br />

Sonderpädagogik / Lehramt an Förderschulen / Pädagogik bei Lernbeeinträchtigung<br />

Mo<br />

Di<br />

Mi<br />

Do<br />

13—19<br />

10—16<br />

10—16<br />

10—13<br />

12.02.<strong>2007</strong><br />

13.02.<strong>2007</strong><br />

14.02.<strong>2007</strong><br />

15.02.<strong>2007</strong><br />

LG 1<br />

LG 1<br />

LG 1<br />

LG 1<br />

HS 3<br />

HS 3<br />

247a<br />

HS 3<br />

V P<br />

G<br />

D

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