Lehrveranstaltungsangebot im WS 2006/2007 - Universität Erfurt

Universität Erfurt –Lehrveranstaltungsangebot Wintersemester 2006/2007
1 08 0 018
Renate Fienhold
Sprachvarietäten (S5) Nonstandard
BA-Germanistik
20.02.2007 12:13:02
357/859
Do 12—14 LG 1 218
S WP
Q TZB auf 30
D
Klausur
Kursanmeldung ausschließlich über
www.uni-erfurt.de/sprachwissenschaft/onlineanmeldung/
vom 25.09.06 (10:00 Uhr) bis 13.10.06 (12:00 Uhr) mit EBN: W06S19
Ausgehend von Grundbegriffen der Varietätenlinguistik und Klassifizierungsmöglichkeiten von
Varietäten werden die Nonstandardvarietäten der deutschen Sprache in den Mittelpunkt der
Betrachtung gestellt. Sie werden durch sprachliche und außersprachliche Kriterien
charakterisiert. Die Betrachtung erfolgt unter vier Aspekten: räumlich (Dialekte/Regiolekte),
gruppenspezifisch (Sondersprachen), funktional (Fachsprachen), situativ (Register).
Literatur:
Dittmar, Norbert: Grundlagen der Soziolinguistik - Ein Arbeitsbuch mit Aufgaben. - Tübingen:
Niemeyer, 1997 u. f.
Braun, Peter: Tendenzen in der deutschen Gegenwartssprache. Sprachvarietäten. - Stuttgart;
Berlin; Köln; Mainz: Kohlhammer, neueste Auflage [1, 2]
Stickel, Gerhard (Hg.): Varietäten des Deutschen. Regional- und Umgangssprachen. – Berlin;
New York: de Gruyter, 1997 [3.1]
1 08 0 019
Rudolf Helmstetter
Einführung in die Literaturwissenschaft (L1)
BA-Germanistik
Do 10—12 Audimax °
V ELW P
O
D
Klausur
Kursanmeldung ausschließlich über
www.uni-erfurt.de/sprachwissenschaft/onlineanmeldung/
vom 25.09.06 (12:00 Uhr) bis 13.10.06 (12:00 Uhr) mit EBN: W06L01
Die Einführungsvorlesung gibt einen Überblick über theoretische und methodische Grundlagen
und Fragestellungen des Fachs (Probleme der Gegenstandsbestimmung, Konzeptualisierung
des literarischen Textes und der literarischen Kommunikation). Die Studierenden sollen mit den
wichtigsten Grundbegriffen, Fragestellungen, Perspektiven und Arbeitsweisen der
Literaturwissenschaft vertraut gemacht werden. Ziel ist die Vermittlung einer gemeinsamen
Grundlage in Bezug auf die Gegenstände und Methoden des Fachs. Damit sollen die
Studienanfänger befähigt werden, am wissenschaftlichen Diskurs über Literatur kompetent
teilzunehmen.