John Taylor Gatto Historia secreta del sistema ... - iessecundaria

¿Qué tiene que hacer la sociedad con sus Héctor? Este es el chico, multiplicado por millones, con el que la
gente de escuela ha estado batallando en cada década del siglo XX. Este es el chico que destruyó la misión
académica de la educación pública norteamericana, transformándola en un operación de almacén, una
clínica de formación del comportamiento y de ajuste de la actitud. El director de Héctor dijo al Christian
Science Monitor cuando hizo una película documental sobre mi clase y la de Héctor: «Seguro que el sistema
apesta, pero John [Gatto] no tiene nada para reemplazarlo. Y a pesar de lo malo que es el sistema, es mejor
que el caos».
¿Pero es realmente el caos la única alternativa a un sistema sofocante?
5 Héctor no es el problema
Al país se le ha engañado diciendo que el problema de la escolarización moderna es Héctor. Este es el
demonio al que nos enfrentamos, esa mala interpretación. Bajo sus muchas caras y retórica que cambia de
forma, la misma escolarización obligatoria fue concebida como primera línea en una guerra contra el caos.
Horace Mann escribió una vez al reverendo Samuel May: «Se verá que las escuelas serán el camino que
Dios ha elegido para la reforma del mundo». La escuela es el inicio del proceso para mantener a Héctor y a
su especie en custodia protectora. La gente importante cree con el fervor de una energía religiosa que la
civilización sólo puede sobrevivir si los impulsos irracionales e impredecibles de la naturaleza humana son
continuamente reprimidos y confinados hasta que es minada su vitalidad demoníaca.
Lea Social Ideas of the Great Educators de Merle Curti, un clásico que nunca se permitirá que se agote
mientras tengamos cursos en la universidad como requisito para la certificación de profesores. Curti muestra
que cada uno de los grandes personajes utilizó este argumento del Caos Inminente ante los magnates
financieros para organizar el apoyo para la ampliación de la escolarización obligatoria.
No quiero preocuparle, pero no estoy seguro. Tengo evidencia de que Héctor no es lo que la escuela y la
sociedad le hacen ser, datos que darán una imagen sorprendentemente diferente. Durante la época en que
ocurrió el incidente del patinaje y del asalto a la escuela, el senador Bob Kerrey de Nebraska estaba
organizando una agenda educativa para presentarse a la designación presidencial por su partido. Para ello, su
oficina me llamó para investigar si podía reunirme con el senador para discutir un artículo que escribí
reproducido en el Congressional Record [Actas del Congreso]. Quedamos de acuerdo en encontrarnos para
desayunar en el famoso Algonquin Hotel de Manhattan, sede de la famosa tertulia literaria. Héctor y su
íntimo amigo Kareem estarían con nosotros.
Nuestra conferencia duró tres horas sin ninguna interrupción de timbres. Fue cordial pero seria, con el
senador preguntando cuestiones difíciles y su ayudante, una mujer vivaz y atractiva, tomando notas. Héctor
dominaba la discusión. Conciso, atento, inventivo, equilibrado en sus análisis, elegante en su presentación
con el rango completo de incisos, pausas, ilustraciones, cabeceos y gestos que podrían esperarse de un
conversador entrenado. ¿Dónde había aprendido a conducirse de aquella manera? ¿Por qué no actuaba así en
la escuela?
A medida que el tiempo pasaba, Héctor era atraído poco a poco hacia la silla donde se sentaba la mujer que
pensé que era la ayudante de Kerrey. Héctor se sentó en una postura natural en el brazo de la silla, aún
aparentemente absorto en el toma y daca verbal, pero noté que lanzó una candente mirada directamente a la
dama. Por un afortunado accidente conseguí una instantánea de él haciéndolo. ¡Resultó que ella era la
estrella del cine Debra Winger! ¡Héctor estaba codeándose con Washington y Hollywood mientras comía un
desayuno de campeonato en un hotel de lujo! Demostró también ser un valioso compañero en nuestra
discusión, creo que el senador estaría de acuerdo.
En abril del año siguiente, Héctor me tomó prestados quince dólares para comprar pizza para una joven que
asistía a la Escuela de Asuntos Internacionales de la Universidad de Columbia. Por lo que respectaba a
Héctor, ser una alumna graduada era sólo la envoltura externa de ella: en su mundo de especialización como
estudiante erudito de la industria del cómic (y un talentoso artista gráfico autodidacto), ella era, en realidad,
una famosa escritora para Marvel Comics. Los detalles completos de su relación eran desconocidos para mí,