Estrategias didácticas. Textos expositivos - Escuela Normal Superior

LA AUTORIA__________________________________________________________
DIDÁCTICA DE LA ESCITURA;
EN LA ESCUELA PRIMARIA Y
SECUNDARIA
LA AUTORÍA
McCormick Calkins, Lucy, "La autoría", en
Didáctica de la escritura en la escuela primaria y
secundarla, Buenos Aires, Aique (Serie de la
palabra), 1997, pp. 284-301.
Lessons-froin a Child fue publicado hace
dos años. Yo sabía con anticipación cuando
tenía que salir el libro y durante todo el
mes anterior me apuraba por llegar a casa
para ver si habían traído mis ejemplares.
Mientras iba por la ruta, me construía
internamente imágenes del libro. En mi
mente, había diseñado la fotografía de la
tapa y rememoraba la dedicatoria
cuidadosamente elaborada. Hasta había
comprado papel para envolver y sobres, y
día tras día volvía corriendo a casa.
Finalmente, un día, el libro estuvo allí. Mi
marido había abierto la caja. Había tazas
de café sucias en la mesa de la cocina y
ejemplares de mi libro desparramados por
todas partes. Quedé como hipnotizada:
parecían tan sin importancia, tan pequeños
e insignificantes. Lleve uno
130
de los ejemplares al living y, mirándolo,
comencé a llorar. Tantos años de
trabajo...y parecía tan poca cosa.
Lo que sucedía es qué yo había estado
esperando otra cosa. En mis fantasías, un
inmenso camión llegaría a mi casa y tres
hombres introducirían en ella El Libro.
Admirando entonces mi obra, yo
experimentaría la condición de Autora.
Todos esos años de trabajo culminarían en
el gran momento do la Autoría.
Ahora, dos años más tarde, he aprendido
que la autoría tiene poco que ver con la
creación de una obra y mucho que ver con
el ganar conciencia. Aunque pueda tocar,
mirar y sostener Lessons Tram a Child con
cariño, el libro mismo es relativamente
ajeno a mi vida. Es la experiencia de
escribir y de haber escrito la que ha cambiado
todo para mí. Sabía que la
composición sería un proceso antes que un
producto, péro pensaba qué una véz
términado el libro el proceso estaría
concluido. Qué la autoría, por definición,
significaba tenor y sostener el producto.
Pero me he dado cuenta de que la autoría
es también un proceso y que tiene menos
que ver con mirar hacía atrás en la obra