Estrategias didácticas. Textos expositivos - Escuela Normal Superior

ORACIONES COMBINADAS: TEXTO Y DISCURSO_____________________________
Las metáforas resultan críticas para la
ciencia en muchos sentidos(véase
Hoffman,1980, para una revisión).En
contextos tan diversos como entrevistas
psicoterapéuticas, debates políticos entre
candidatos a presidente y los escritos de
niños y adolescentes, encontramos que en
cada 100 palabras está contenida al menos
una metáfora nueva(como la de
Hawthorne) y algunas metáforas
fosilizadas (por fosilizadas entendemos que
son tan tópicas que no nos damos cuenta
de que son metafóricas, por ejemplo, el
“delta” de un río) (Pollio, Barlow, Fine y
Pollio, 1977).
El contexto donde aparece una metáfora
afecta a su interpretación y a su apreciación
(McCabe, 1983, en prensa).Los
lectores aplauden la metáfora de Hawthome
no sólo debido a las conexiones
preexistentes entre los conceptos tenor y
vehículo, sino también por su relación con
el pasaje completo (por ejemplo, porque
transmite la intención completa del
párrafo, centrada en la sorprendente e
irónicamente angelical aparición de la
adúltera Hester Prynne, condenada al
ostracismo).Los mismos principios se
aplican fuera de las situaciones literarias.
Consideremos el siguiente incidente donde
hizo su aparición otra metáfora igualmente
apropiada. Una guardería muy conocida
contrató a un nuevo director, quien
introdujo algunas innovaciones educativas.
Muchos de los padres que desde hacía
algún tiempo llevaban a sus hijos a dicha
guardería, se alarmaron por lo que
supuestamente constituía un alejamiento
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de los valores educativos de los que el
colegio había hecho gala durante años. El
director convocó una reunión para hablar
sobre la preocupación de los padres, pero
en su transcurso, la indignación de algunos
fue en aumento. Para apaciguar su enfado,
uno de los miembros del personal propuso
una metáfora:”Nos enfrentarnos” -dijo-, “a
un choque entre los valores educativos
conservadores y liberales. Entre ustedes
están los que son conservadores, que no
desean cambiar este colegio en
absoluto...”.El hombre no pudo añadir
nada más. Los así llamados padres
conservadores saltaron protestando que en
su vida habían votado nunca a los republicanos,
que habían tomado parte en
muchas manifestaciones, etc. Por
desgracia, el vehículo que eligió esta
persona -la opinión política- se enfrentaba
tan directamente con las opiniones políticas
reales de este grupo que el tenor -la
práctica educativa de la guardería- se
olvidó por completo durante un rato. Los
contextos del discurso influyen con fuerza
en el significado de los términos, y la
comunicación efectiva debe tener en
cuenta estos factores contextuales.
Ironía.La ironía es otra de las formas del
lenguaje figurativo que ilumina la
importancia del contexto para el
significado. Consideremos el caso de un
hablante que dirige un insulto irónico:
“Eres un buen amigo” a alguien que no lo
es. Dews y Winner (en prensa) dan cuenta
de todo lo que ocurre en el proceso de
interpretación de este enunciado para que