Estrategias didácticas. Textos expositivos - Escuela Normal Superior

HABLAR Y ESCUCHAR__________________________________________________
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ALGUNAS SUGERENCIAS
-En cuanto al contenido y la estructura:
a) ¿Qué contenidos sitúa en la
introducción?
b) ¿Qué argumentos expone en defensa de
la campaña publicitaria?
Es necesaria...
Es equilibrada...
Es eficaz...
c) ¿Que aspectos se retoman en la
conclusión?
d) ¿Expone directamente los argumentos
para justificar la necesidad de la campaña
publicitaria contra el sida, o prepara su
aparición con alusiones a otros temas
(libertad, democracia, educación...)?
e) Determinar si introduce algún contra
argumento que él mismo preve que puede
oponerse a su razonamiento.
- Identificar algunas estrategias por medio
de las cuales pretende el emisor asegurar
la comprensión de su mensaje:
Repeticiones.
Reformulaciones de la misma idea.
Paralelismos sintácticos y semánticos.
Conectores textuales (empleados con
reiteración y énfasis en muchos casos).
-¿Puedes identificar alguna expresión más
coloquial?, ¿desentona con el conjunto?
¿con que finalidad se ha incluido?
- ¿Cómo calificarías la articulación que
hace este hablante?, ¿vacila en algún
momento?, ¿encuentras desajustes gramaticales?
-Identificar las expresiones que nos indican
que el hablante está expresando una
valoración personal. ¿Que proporción