Estrategias didácticas. Textos expositivos - Escuela Normal Superior
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HABLAR Y ESCUCHAR__________________________________________________<br />
CODIGOS NO VERBALES<br />
La presencia en el mismo espacio físico de<br />
emisores y receptores, característica de lo<br />
oral salvo que el intercambio se produzca<br />
con mediaciones técnicas como el teléfono,<br />
determina que la emisión y recepción de<br />
informaciones no se realice sólo mediante<br />
el lenguaje natural, sino en un entramado<br />
de señales varias, más o menos<br />
codificadas, que percibimos básicamente<br />
por la vista y el oído, pero también por los<br />
otros sentidos.<br />
Estas señales se utilizan con voluntad<br />
comunicativa o aportan informaciones<br />
como meros indicios. Los mensajes que se<br />
transmiten con ellas pueden ser paralelos a<br />
los que transmite el lenguaje natural, con<br />
lo que refuerzan a éstos e incluso pueden<br />
llegar a sustituirlos; pueden producir<br />
interferencias que dificulten el desarrollo<br />
de la comunicación; o pueden incluso,<br />
transmitir significados que contradigan y<br />
anulen los lingüísticos.<br />
Diferenciamos estas señales en tres<br />
grupos: la expresividad corporal, el vestido<br />
y las señas del espacio físico compartido.<br />
Con el término expresividad corporal nos<br />
referimos a todo tipo de señales gestuales<br />
que configuran el lenguaje del cuerpo.<br />
Al hablar adoptamos una u otra postura<br />
(sentados, de pie, piernas cruzadas o<br />
juntas, recostados, erguidos...); nos<br />
desplazamos en el espacio o<br />
permanecemos más o menos quietos, con<br />
movimientos rápidos, exagerados,<br />
elegantes, comedidos...; gesticulamos con<br />
brazos y manos, movemos los ojos,<br />
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sonreímos, hacemos muecas, bajamos la<br />
cabeza...<br />
La trascendencia de todos estos elementos<br />
gestuales es superior a la de los códigos<br />
que comentamos a continuación, porque<br />
funcionan como un lenguaje dinámico,<br />
constituido por gran variedad de señales<br />
capaces de transmitir múltiples matices.<br />
Consideramos parte del vestido no solo la<br />
ropa que llevan los hablantes, sino también<br />
sus cortes de pelo, el perfume que usan<br />
sus adornos, es decir, todo aquello que<br />
sumado a la gestualidad crea una imagen.<br />
Podríamos incluir aquí lenguajes<br />
codificados algo, marginales, como el del<br />
abanico o el de las flores, pero también<br />
otros más conocidos, como los uniformes,<br />
las estrellas de los militares o el esmoquin;<br />
y otros, menos codificados pero muy<br />
cotidianos, como los pantalones vaqueros o<br />
las zapatilla deportivas, las cazadoras<br />
negras de piel o las cabezas rapadas.<br />
Las señales del espacio físico pueden ser<br />
muy variadas. El mobiliario de un despacho<br />
da cuenta de la importancia del que lo<br />
ocupa y de la manera en que quiere ser<br />
visto; la distribución de las sillas en una<br />
sala de reuniones o de conferencias marca<br />
el papel que desempeñan sus ocupantes en<br />
el intercambio comunicativo<br />
(conferenciante, moderador, directivo...),<br />
al tiempo que da información sobre la<br />
relación que se pretende entablar en el<br />
encuentro (distante y formal, relajada,<br />
intima...). El protocolo, la música (marcha<br />
nupcial y militar, cantos revolucionarios,<br />
hilo musical...), los colores que visten un<br />
ambiente, etc., son otros elementos de