Estrategias didácticas. Textos expositivos - Escuela Normal Superior
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PSICOLOGIA, LENGUAJE Y NIVELES DE COMUNICACIÓN DE GEORGE A. MILLER____<br />
hablada que se da cuando las personas<br />
interactúan, esto incluye la comunicación<br />
que se da entre los animales. Sin embargo,<br />
la comunicación oral entre las personas es<br />
la más interesante, y probablemente la<br />
más importante, de manera el resto de<br />
este estudio se dirigirá a dicho caso en<br />
particular.<br />
El interés por la naturaleza el habla<br />
humana y del lenguaje es una<br />
característica muy común del pensamiento<br />
del siglo veinte, este siglo ha visto surgir la<br />
lingüística descriptiva como una de las<br />
ciencias sociales más rigurosas y analíticas<br />
por el interés por el lenguaje no ha<br />
quedado confinado sólo a la lingüística.<br />
Cualquiera que, dentro del espíritu del<br />
presente siglo trate de comprender las<br />
complejidades del pensamiento humano,<br />
encuentra necesario entender primero los<br />
detalles más intrincados o sutiles de los<br />
sistemas simbólicos a través de los cuales<br />
aquél se manifiesta a sí mismo. Por ello los<br />
lógicos, los filósofos y los psicólogos<br />
comparten un interés lingüístico común.<br />
Además, paralelamente a este amplio<br />
estudio del lenguaje, ha habido una<br />
revolución asombrosa en la tecnología de<br />
la comunicación. En el transcurso de esté<br />
siglo, el telégrafo, el teléfono, el fonógrafo,<br />
la radio, la televisión y los satélite, de<br />
comunicaciones han acostumbrado a las<br />
personas a la comunicación instantánea,<br />
desde los más recónditos lugares del<br />
mundo.<br />
Estos dos desarrollos: el estudio científico<br />
del lenguaje y la creación de una vasta<br />
tecnología de la comunicación, parecen<br />
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haber empezado como manifestaciones<br />
independientes del espíritu de este siglo.<br />
Asimismo, con el surgimiento de las<br />
computadoras digitales como sistemas<br />
procesadores del lenguaje, el mundo<br />
académico y el mundo de la tecnología<br />
unieron sus fuerzas en el intento de<br />
comprender la naturaleza del lenguaje y de<br />
la comunicación. Por ello, con el fin de<br />
comunicarse con las computadoras, se<br />
tuvo que inventar todo un nuevo sistema<br />
de lenguajes artificiales. Cada década<br />
parece traer algún nuevo avance, abrir<br />
nuevas posibilidades.<br />
De este modo, los psicólogos interesados<br />
en el lenguaje y la comunicación sienten<br />
ser parte de la gran multitud de<br />
trabajadores que contribuyen a la depuración<br />
de las ideas que se encuentran entre<br />
los grandes triunfos del pensamiento<br />
moderno. Este sentimiento les concede una<br />
relevancia que con frecuencia es difícil de<br />
comprender por los extraños.<br />
Significa que el zoólogo que registra los<br />
gruñidos y muecas de los grandes simios, o<br />
el psicólogo que analiza los casi<br />
ininteligibles balbuceos de los niños pequeños,<br />
o el neurólogo que estudia la<br />
afasia o estimula los centros del cerebro<br />
que controlan el habla, o el ingeniero que<br />
diseña circuitos telefónicos para que<br />
trasmitan la voz humana de manera más<br />
eficiente, o el gramático que establece las<br />
reglas para formar las oraciones<br />
gramaticales, o el lógico que analiza la<br />
manera como se deben usar palabras tales<br />
como "alguno", "todo" y "ninguno", o el<br />
filósofo que trata de desenmarañar las