Estrategias didácticas. Textos expositivos - Escuela Normal Superior

HABLAR Y ESCUCHAR__________________________________________________
de “demostración” al presentar en el texto
previo al conector, una información que
permitirá la conclusión., explicitada en el
enunciado introducido por una de estas
unidades. Se apoya en lo que precede al
conector para mostrar que es necesario
también aceptar el nuevo enunciado,
reconocerlo como valido.
Algunos de los conectores que desempeñan
este papel son:
280
Por lo tanto
En consecuencia
Asi que
pues
Por consiguiente
De ahí que
Asi pues
luego
1. CACTERÍSTICAS GENERALES
A. Es la relación que “inmoviliza” a un
mayor número de unidades: algunas
pueden aparecer al inicio de su enunciado
o en medio, entre comas:
Ej. “La libertad desligada ha creado su
propio vocabulario. El hombre se siente
des-inhibido, des-envuelto, des-enfadado,
des-interesado, des-encantado, palabras
con las que implícitamente arma que se
siente liberado de un mundo inhibidor,
lioso y enfurruñado. Hay, pues motivos
suficientes para lanzar un suspiro de alivio
(...)
MARINA: 176
Pero otros han de ocupar siempre la
primera posición del enunciado que
introduces:
Ej.”Aquella tarde, Reglita Martínez se fue
enseguida a contar sus chismorreos y
todas las señoras estaban muy
entretenidas con la charlita y con el café,
asi que no había peligro de que nos
descubrieran”.
MENDICUTTI: 56
B. Su aparición implica el reconocimiento
de dos informaciones que se articulan a
través del conector en una secuencia de
posterioridad. lógica; eso significa que
ambos enunciados tienen que estar en la
misma dirección argumentativa. De ahí,
que ninguno de estos conectores admita la
presencia de pero. Además, los específicos
matices de significado que algunos
vehiculan provoca que sólo tres de ellos
admitan la presencia de y, precediéndoles:
Ej. “Hay muchas formas de llegar a la
aventura. Los unos la buscan por
curiosidad o por la inquietud rebelde de su
carácter, otros la asumen bajo presión de
una vida inclemente, implacable, pero que
siempre es vida y por tanto estímulo genial
para quien sabe aprovecharla (los jóvenes
protagonistas de A através del desierto, de
Sienkiewicz, por ejemplo, o el capitán de
quince años cuya crónica maravillosa escribió
Julio Verne.
F. SAVATER. 1995:219-220