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Estrategias didácticas. Textos expositivos - Escuela Normal Superior

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DIFERENCIAS ENTRE ORAL Y ESCRITO_____________________________________<br />

En resumen, el código escrito presenta un<br />

conjunto de características contextuales y<br />

textuales propias que difieren de las del<br />

canal oral. las comunicaciones escritas más<br />

corrientes son sustancialmente diferentes<br />

de las orales, de manera que el escritor<br />

debe utilizar recursos lingüísticos de<br />

adecuación, coherencias, cohesión y<br />

corrección gramatical específicos.<br />

EL STATUS DEL ESCRITO<br />

La relación oral-escrito se ha concebido de<br />

formas muy distintas alo largo de la<br />

historia. Para los medievales el texto<br />

escrito (latín) era mucho más importante<br />

que el oral (lenguas románicas), era el<br />

modelo normativo que se debía seguir para<br />

aprender gramática y retórica. En cambio,<br />

el único objeto de los estudios de la<br />

lingüística estructuralista y generativa del<br />

siglo XX es el código oral, mientras que el<br />

escrito es un simple medio de trascripción<br />

del habla. Para entender el papel real que<br />

juega lo oral en la producción y<br />

comprensión del escrito, hay que aclarar<br />

cual es la relación que se establece entre<br />

ambos códigos. Entre los autores que han<br />

estudiado dicha relación, Gérard VIGNER<br />

(1982) y Leonard F. M. SCINTO (1986)<br />

ofrecen dos visiones globales y<br />

complementarias.<br />

El primero analiza la cuestión desde la<br />

óptica de la didáctica de la lengua<br />

presentando tres modelos de relación oralescrito,<br />

que se corresponden con tres<br />

concepciones de la enseñanza de la lengua.<br />

El siguiente esquema las resume:<br />

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